| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-16页 |
| 一、 红色资源及其在思想政治教育中运用的必要性 | 第16-26页 |
| （一） 红色资源的一般理论分析 | 第16-19页 |
| 1. “红色资源”定义 | 第16-17页 |
| 2. 红色资源的特点 | 第17-18页 |
| 3. 红色资源的分类 | 第18-19页 |
| （二） 红色资源在思想政治教育中的功能和作用 | 第19-21页 |
| 1. 红色资源为思想政治教育提供导向 | 第19-20页 |
| 2. 红色资源充实思想政治教育的内容 | 第20页 |
| 3. 红色资源提高思想政治教育的实效 | 第20-21页 |
| （三） 红色资源在高校思想政治教育中充分运用的必要性 | 第21-26页 |
| 1. 是推进马克思主义大众化的要求 | 第21-22页 |
| 2. 是丰富高校德育内容的需要 | 第22-24页 |
| 3. 是培育大学生核心价值观的要求 | 第24-26页 |
| 二、 红色资源在高校思想政治教育中运用的现状及原因分析 | 第26-38页 |
| （一） 红色资源在高校思想政治教育中运用现状的调查分析 | 第26-30页 |
| 1. 调查说明 | 第26-27页 |
| 2. 问卷调查结果 | 第27-29页 |
| 3. 对问卷调查的分析和总结 | 第29-30页 |
| （二) 红色资源在高校思想政治教育中运用的现状 | 第30-34页 |
| 1. 红色资源在高校思想政治教育中的形式过于单一化 | 第30-32页 |
| 2. 红色资源在高校思想政治教育中的内容有待于丰富 | 第32-33页 |
| 3. 红色资源在高校思想政治教育的实际效果不够理想 | 第33-34页 |
| （三） 红色资源在高校思想政治教育中存在问题的原因分析 | 第34-38页 |
| 1. 红色资源丰富与相关机构挖掘力度不够之间的矛盾 | 第34-36页 |
| 2. 价值多元化与红色教育的认同之间的矛盾 | 第36-37页 |
| 3. 红色教育的迫切与德育条件限制之间的矛盾 | 第37-38页 |
| 三、 红色资源在高校思想政治教育中有效运用的途径 | 第38-48页 |
| （一） 红色资源在高校思想政治教育中运用的原则 | 第38-39页 |
| 1. 多样性与针对性相结合的原则 | 第38页 |
| 2. 传统性与创新性相结合的原则 | 第38-39页 |
| 3. 灌输性与渗透性相结合的原则 | 第39页 |
| （二） 运用红色资源丰富高校思想政治教育的内容 | 第39-42页 |
| 1. 充分运用红色资源，加强大学生爱国主义教育 | 第39-40页 |
| 2. 充分运用红色资源，加强大学生民族精神教育 | 第40-41页 |
| 3. 充分运用红色资源，加强大学生理想信念教育 | 第41页 |
| 4. 充分运用红色资源，加强大学生意志品格教育 | 第41-42页 |
| （三） 创新红色资源在思想政治教育中的形式，增强其实效性 | 第42-48页 |
| 1. 把红色资源注入课堂和教材，突出课堂教学的作用 | 第42-43页 |
| 2. 创办红色教育实践基地，践行体验式实践教学 | 第43-44页 |
| 3. 注重校园文化建设，提升红色资源的隐性教育功能 | 第44-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-57页 |
| 参考书目 | 第51-54页 |
| 调查问卷 | 第54-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第58页 |
