高师钢琴教学中体验式教学方式的探析--以鞍山师范学院音乐系为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、关于体验式教学在钢琴教学中的诠释 | 第10-13页 |
| （一） 体验式教学的内涵 | 第10-11页 |
| （二） 在钢琴教学中体验式教学方式的意义 | 第11-13页 |
| 二、针对钢琴教学中的体验式教学方式的调查与分析 | 第13-17页 |
| （一） 问卷调查的实施情况 | 第13-15页 |
| 1、对学生的问卷调查的总结 | 第13-14页 |
| 2、对教师的问卷调查总结 | 第14-15页 |
| （二） 存在问题 | 第15-17页 |
| 1、在教学内容方面存在的问题 | 第15-16页 |
| 2、在教学方法方面的问题 | 第16页 |
| 3、在学习方式方面的问题 | 第16页 |
| 4、在师生关系方面存在的问题 | 第16-17页 |
| 三、高师钢琴教学中存在问题的解决策略 | 第17-28页 |
| （一） 创建以体验式为主的教学观念 | 第17-19页 |
| （二） 在多种教学方式及方法下的协调统一 | 第19-22页 |
| 1、多种多样的教学方式 | 第19-22页 |
| 2、学生学习方式的变革 | 第22页 |
| （三） 强调以体验为主的学习方式 | 第22-25页 |
| 1、丰富教学内容 | 第24页 |
| 2、丰富听觉体验 | 第24-25页 |
| （四） 体验式教学中师生关系的构建 | 第25-28页 |
| 1、民主性原则 | 第26页 |
| 2、协作性原则 | 第26页 |
| 3、为人师表 | 第26页 |
| 4、严师良友 | 第26-27页 |
| 5、学习自觉性和独立研究能力的培养 | 第27页 |
| 6、一把钥匙开一把锁 | 第27-28页 |
| 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 后记 | 第31页 |
