| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 导言 | 第11-18页 |
| （一）选题意义 | 第11-13页 |
| 1. 理论意义 | 第11-12页 |
| 2. 现实意义 | 第12-13页 |
| （二）研究现状 | 第13-16页 |
| （三）研究方法和创新之处 | 第16-18页 |
| 1．研究方法 | 第16页 |
| 2．创新之处 | 第16-18页 |
| 一、文化自觉的含义及特点 | 第18-28页 |
| （一）文化自觉的含义及依据 | 第18-24页 |
| 1．文化自觉的含义 | 第18-21页 |
| 2．文化自觉的理论依据 | 第21-24页 |
| （1）人作为具有自由自觉性的动物，是一种文化存在 | 第21-23页 |
| （2）文化自觉对民族的存续发展具有重要意义 | 第23-24页 |
| （二）大学生文化自觉的含义及特点 | 第24-28页 |
| 1．大学生文化自觉的含义 | 第24-25页 |
| 2．大学生文化自觉特点 | 第25-28页 |
| （1）具有对文化进行认知、反思、批判的主动性 | 第25-26页 |
| （2）传统文化贯穿大学生文化自觉的始终 | 第26页 |
| （3）易受大众文化的消极影响 | 第26-28页 |
| 二、培养大学生文化自觉的必要性 | 第28-32页 |
| （一）大学生个体发展的内在需求 | 第28-29页 |
| （二）普及高校人文课程、加强校园文化建设的内在需要 | 第29-30页 |
| （三）是提高国家软实力、建设文化强国的客观要求 | 第30-32页 |
| 三、当代大学生文化自觉的现状及原因 | 第32-43页 |
| （一）大学生文化自觉的现状 | 第33-37页 |
| 1．大学生践行文化自觉的积极表现 | 第33-34页 |
| 2．大学生文化自觉缺失的表现 | 第34-37页 |
| （1）传统文化主体意识淡化 | 第34-35页 |
| （2）消极对待社会主流文化 | 第35-36页 |
| （3）盲目崇拜西方价值观念 | 第36-37页 |
| （二）大学生文化自觉意识缺失的原因 | 第37-43页 |
| 1．历史虚无主义蔓延，历史认同欠缺 | 第38-40页 |
| 2．社会逆反心理存在，教育效果不佳 | 第40-41页 |
| 3．西化文化思想渗入，价值观念复杂 | 第41-43页 |
| 四、大学生文化自觉培养路径选择 | 第43-56页 |
| （一）营造良好的社会文化氛围 | 第44-48页 |
| 1．加强优秀传统民族文化教育，培养大学生民族认同感 | 第44-46页 |
| 2．加大主流文化宣传力度，增强大学生对主流价值观的认可 | 第46-48页 |
| （二）注重高校自身文化建设 | 第48-51页 |
| 1．高校应坚守文化育人的主要阵地 | 第49页 |
| 2．高校应成为传承创新文化的重要场所 | 第49-50页 |
| 3．高校应保持先进文化引领者的地位 | 第50-51页 |
| 4．高校应成为向世界开放的重要窗口 | 第51页 |
| （三）发挥思想政治教育对大学生文化自觉培养的功效 | 第51-56页 |
| 1．发挥思想政治教育的文化功能 | 第52-53页 |
| 2．将思想政治教育贯穿大学生文化自觉培养过程的始终 | 第53-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 注释 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
