农村初中教师绩效工资实施现状研究--以甘肃省H县为例
| 目录 | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-12页 |
| 1 导论 | 第12-22页 |
| ·研究的缘起 | 第12-13页 |
| ·研究目的及意义 | 第13页 |
| ·研究思路及内容 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-20页 |
| ·研究的方法 | 第20-22页 |
| 2 我国义务教育学校绩效工资相关政策 | 第22-28页 |
| ·绩效工资政策的梳理 | 第22页 |
| ·主要的绩效工资政策 | 第22-24页 |
| ·绩效工资政策的理论基础 | 第24-26页 |
| ·实施绩效政策的必要性 | 第26-28页 |
| 3 H 县义务教育教师绩效工资实施的个案分析 | 第28-43页 |
| ·H 县教育整体概况 | 第28页 |
| ·调查问卷基本情况介绍 | 第28-29页 |
| ·相关政策和文件 | 第29-31页 |
| ·样本教师基本信息 | 第31-34页 |
| ·绩效工资实施的现状分析 | 第34-43页 |
| 4 H 县初中绩效工资政策实施中的问题及原因分析 | 第43-57页 |
| ·绩效工资政策实施中存在的问题 | 第43-52页 |
| ·对政策缺乏了解，尤其是基层理解不透彻 | 第43-45页 |
| ·制定的文件不实际，执行不一致 | 第45-47页 |
| ·消极被动，缺乏主人翁意识 | 第47-48页 |
| ·缺乏民主性，教师参与度低 | 第48-49页 |
| ·透明度差，教师满意度低 | 第49-50页 |
| ·绩效来源不合理，绩效总量少 | 第50-52页 |
| ·绩效工资实施存在问题的原因分析 | 第52-57页 |
| ·宣传不到位，解读不详细 | 第52页 |
| ·实施处于摸索、试运行阶段 | 第52-53页 |
| ·政策意识单薄 | 第53页 |
| ·管理不科学，绩效本身的特殊性 | 第53-54页 |
| ·过程的复杂性，制度的不完善 | 第54-55页 |
| ·政策的不健全，县级财政匮乏 | 第55-57页 |
| 5 H 县初中绩效工资政策实施的建议 | 第57-63页 |
| ·深入宣传和解读，做好普及和实施 | 第58-59页 |
| ·规范内容的制定，加强监督和审批 | 第59页 |
| ·提升关注度，增强主人翁意识 | 第59-60页 |
| ·充分发扬民主，提高教师参与比例 | 第60-61页 |
| ·重视按月考核，制定科学合理的制度 | 第61-62页 |
| ·明确绩效来源，合理确定分担比例 | 第62-63页 |
| 结束语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 附录一 | 第69-73页 |
| 附录二 | 第73-76页 |
| 攻读学位期间出版或公开发表的论文 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
