| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·为兼职教师队伍建设提供理论依据 | 第9页 |
| ·为兼职教师队伍研究提供路径选择 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-14页 |
| ·国家政策文件研究 | 第9-11页 |
| ·对国内研究现状的综述 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状综述 | 第12-13页 |
| ·结论 | 第13-14页 |
| ·研究设计 | 第14-15页 |
| ·研究目标 | 第14页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·核心概念界定 | 第15-17页 |
| ·高职院校 | 第15页 |
| ·国家骨干高职院校 | 第15页 |
| ·机电一体化技术专业 | 第15-16页 |
| ·专业兼职教师 | 第16-17页 |
| 第二章 理论支撑 | 第17-20页 |
| ·激励理论 | 第17-18页 |
| ·需要层次理论 | 第17页 |
| ·公平理论 | 第17-18页 |
| ·人力资本理论 | 第18-19页 |
| ·弹性理论 | 第19-20页 |
| 第三章 国家骨干高职院校机电一体化技术专业兼职教师队伍现状分析 | 第20-31页 |
| ·国家骨干高职院校机电一体化技术专业兼职教师队伍现状 | 第20-26页 |
| ·兼职教师队伍发展速度较快 | 第20页 |
| ·兼职教师队伍充满活力 | 第20页 |
| ·兼职教师职称较高，但承担课时较少 | 第20-21页 |
| ·兼职教师高学历层次人员偏少 | 第21-22页 |
| ·兼职教师来源管理缺乏规范 | 第22-23页 |
| ·兼职教师队伍缺乏稳定性 | 第23-24页 |
| ·兼职教师职教系统理论缺乏 | 第24-25页 |
| ·兼职教师工作动力相对欠缺 | 第25-26页 |
| ·国家骨干高职院校机电一体化技术专业兼职教师队伍存在的问题 | 第26-31页 |
| ·缺乏国家的宏观政策保障 | 第26-27页 |
| ·企业参与校企合作动机不强 | 第27-28页 |
| ·部分国家骨干高职院校制度建设不完善 | 第28-31页 |
| 第四章 国家骨干高职院校机电一体化技术兼职教师队伍建设对策研究 | 第31-41页 |
| ·完善政府相关政策，增强兼职教师的角色认同 | 第31-32页 |
| ·明确企业参与职业教育师资建设的责任与义务 | 第32-36页 |
| ·出台企业税收优惠政策，鼓励高学历员工加入兼职教师队伍 | 第32页 |
| ·培育企业的教育责任感，保证兼职教师参与教学时间 | 第32-35页 |
| ·企业正确看待兼职行为，激发兼职教师参与教学的热情 | 第35-36页 |
| ·树立现代教育人力资源理念，建立健全相关机制 | 第36-41页 |
| ·做好建设长远规划，激发兼职教师的工作动力 | 第36页 |
| ·建立校企深度合作办学模式，拓宽兼职教师参与教学渠道 | 第36-38页 |
| ·加强培训，提升兼职教师职教系统理论水平 | 第38-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
