| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-24页 |
| 一 问题的提出 | 第10-11页 |
| 二 环境教育研究概述 | 第11-14页 |
| (一) 环境、环境问题及环境教育 | 第11-12页 |
| (二) 环境教育的重要性和必要性 | 第12-13页 |
| (三) 环境教育的特点 | 第13-14页 |
| 三 国内、外中学环境教育发展及研究概述 | 第14-18页 |
| (一) 国外中学环境教育的发展及研究现状 | 第14-16页 |
| (二) 国内中学环境教育的发展及研究现状 | 第16-18页 |
| 四 中学化学与环境问题 | 第18-19页 |
| 五 中学化学中渗透环境教育的理论基础 | 第19-22页 |
| (一) “因材施教”理论 | 第19-20页 |
| (二) “创新性”理论 | 第20页 |
| (三) “掌握学习”理论 | 第20-21页 |
| (四) “发展性”教学理论 | 第21页 |
| (五) 多元智能理论 | 第21-22页 |
| 六 课题研究的目的和意义 | 第22页 |
| (一) 课题研究的目的 | 第22页 |
| (二) 课题研究的意义 | 第22页 |
| 七 课题研究的主要内容和方法 | 第22-24页 |
| (一) 课题研究的主要内容 | 第22-23页 |
| (二) 课题研究的方法 | 第23-24页 |
| 第二章 西北民族地区环境及环境教育现状 | 第24-30页 |
| 一 西北地区的环境现状 | 第24-26页 |
| (一) 甘肃民族地区环境现状 | 第24-26页 |
| 二 西北民族地区的环境教育状况 | 第26-27页 |
| 三 西北民族地区中学化学中渗透环境教育的方法及存在问题 | 第27-28页 |
| (一) 西北民族地区中学化学中渗透环境教育的方法 | 第27页 |
| (二) 西北民族地区中学化学中渗透环境教育存在的问题 | 第27-28页 |
| 四 西北民族地区中学化学中渗透环境教育的必要性 | 第28-30页 |
| 第三章 调查结果与分析 | 第30-52页 |
| 一 学生的环保意识淡薄 | 第31-39页 |
| (一) 环境目的了解情况 | 第31-32页 |
| (二) 学生的环境行为 | 第32-34页 |
| (三) 环境教育的获取途径 | 第34-35页 |
| (四) 对待环境教育的态度 | 第35-37页 |
| (五) 环境教育的拓展情况 | 第37-39页 |
| 二 学生的化学相关环境知识掌握情况 | 第39-44页 |
| (一) 化学环境知识方面 | 第39-40页 |
| (二) 生活中解决实际问题能力 | 第40-41页 |
| (三) 化学生活常识 | 第41-42页 |
| (四) 环保新理念——绿色化学 | 第42-44页 |
| 三 教师环境知识状况 | 第44-52页 |
| (一) 教师环境教育意识方面 | 第44-45页 |
| (二) 学校对环境教育的重视程度方面 | 第45-46页 |
| (三) 教师的环境教育知识方面 | 第46-47页 |
| (四) 教师采取环境教育的组织形式方面 | 第47-49页 |
| (五) 教师的环境教育行为 | 第49-50页 |
| (六) 教师的环境教育态度 | 第50-52页 |
| 第四章 制约西北民族地区中学化学中渗透环境教育的发展因素分析 | 第52-56页 |
| 一 环境教育教学思想观念落后 | 第52页 |
| 二 师资条件缺乏,缺少必要培训 | 第52-53页 |
| 三 学校教学硬件设施不完善 | 第53页 |
| 四 没有结合当地环境现状对学生渗透环境知识 | 第53-54页 |
| 五 环境教育方式方法单一 | 第54页 |
| 六 环境教育在化学教学中渗透力度不够 | 第54-56页 |
| 第五章 在西北民族地区中学化学中改善西北环境教育的措施 | 第56-59页 |
| 一 应根据化学教材知识点,深入挖掘环境教育内容 | 第56页 |
| 二 应结合实践活动进一步推广环境教育 | 第56-57页 |
| 三 应结合当地社会环境切实开展环境教育 | 第57页 |
| 四 应对教师进行环境教育培训,增强教师自身环境素养 | 第57页 |
| 五 应在化学实验教学中不断渗透环境保护意识 | 第57-59页 |
| 第六章 结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录1 | 第63-66页 |
| 附录2 | 第66-71页 |
| 附录3 | 第71-74页 |
| 附录4 | 第74-75页 |
| 附录5 | 第75-76页 |
| 参加科研的情况及科研成果 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
