| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 Introduction | 第9-15页 |
| ·Research Background | 第10-11页 |
| ·Research Objectives and Significance | 第11-13页 |
| ·Objectives | 第11页 |
| ·Significance | 第11-13页 |
| ·The Originality of Research | 第13-14页 |
| ·Summary | 第14-15页 |
| 2 Literature Review | 第15-25页 |
| ·Conceptual Metaphor | 第15页 |
| ·Characteristics of Conceptual Metaphor | 第15-18页 |
| ·The Relationship between the Conceptual Metaphor and Idiom | 第18-19页 |
| ·The Relationship between the Conceptual Metonymy, Conventional Knowledge andIdioms | 第19-21页 |
| ·Conceptual Metonymy in Cognitive Domain | 第19-20页 |
| ·Conventional Knowledge in Cognitive Domain | 第20-21页 |
| ·Overseas and Domestic Research Status | 第21-23页 |
| ·Overseas Research Status | 第21-22页 |
| ·Domestic Research Status | 第22-23页 |
| ·Summary | 第23-25页 |
| 3 The Necessity and Feasibility of Introducing | 第25-37页 |
| ·The Definition of Idiom | 第25页 |
| ·Classification of Idiom | 第25-27页 |
| ·The Cognitive Motivation of Idiom | 第27-30页 |
| ·Traditional Cognitive Concept of Idiom | 第27-28页 |
| ·Idiom Cognition Based on Conceptual Metaphor | 第28页 |
| ·Theoretical Basis of Idiom Cognitive Motivation | 第28-29页 |
| ·The Cognitive Mechanism of Idiom | 第29-30页 |
| ·Cultural and Social Attributes of Idiom | 第30-32页 |
| ·Cultural Attributes of Idiom | 第30-31页 |
| ·Social Attributes of Idiom | 第31-32页 |
| ·Problems of Idiom Teaching and Reasons | 第32-33页 |
| ·The Necessity of Introducing Conceptual Metaphor into Idiom Teaching | 第33-34页 |
| ·The Theoretical Basis of Introducing Conceptual Metaphor into Idiom Teaching | 第34-36页 |
| ·Summary | 第36-37页 |
| 4 Methodology | 第37-41页 |
| ·Research Hypothesis | 第37页 |
| ·Participants | 第37页 |
| ·Instruments | 第37-38页 |
| ·Materials | 第37页 |
| ·Pre-test paper | 第37-38页 |
| ·Teaching process | 第38页 |
| ·Post-test paper | 第38页 |
| ·Results of pre-test and post-test | 第38-41页 |
| ·Results of pre-test | 第38-39页 |
| ·Results of post-test | 第39-41页 |
| 5 The Idiom Teaching Strategies Based on Conceptual Metaphor | 第41-54页 |
| ·Implied Cultural Background of Idioms | 第41-43页 |
| ·The Cultivation of Metaphoric Competence | 第43-44页 |
| ·The Guidance of Conceptual Reorganization | 第44-46页 |
| ·he Accumulation of Metaphoric Cognitive Experience | 第46-47页 |
| ·The Improvement of Metaphoric Innovation Competence | 第47-48页 |
| ·Suggestions on Idiom Teaching | 第48-53页 |
| ·Summary | 第53-54页 |
| 6 Some Advice for Idiom Learners | 第54-57页 |
| ·Grasping the Cultural Background of Idiom | 第54页 |
| ·Accumulating the Examples of Idiom Metaphoric Expression | 第54页 |
| ·Broadening the Metaphoric Thinking Perspective | 第54-55页 |
| ·Enhancing Comprehensive Competence of Language | 第55页 |
| ·Summary | 第55-57页 |
| 7 Conclusion | 第57-58页 |
| Bibliography | 第58-61页 |
| Appendix Ⅰ | 第61-64页 |
| Appendix Ⅱ | 第64-67页 |
| Publications During M.A. Study | 第67-68页 |
| Acknowledgements | 第68-69页 |
