| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 引言 | 第9-23页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-20页 |
| ·对相关文献的述评 | 第20-21页 |
| ·本课题研究的内容 | 第21-23页 |
| 2 研究方法 | 第23-26页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究工具 | 第23-25页 |
| ·测验实施 | 第25页 |
| ·数据处理 | 第25-26页 |
| 3 研究结果与分析 | 第26-37页 |
| ·初中生父母教养方式人口学变量的差异检验 | 第26-29页 |
| ·初中生心理耐挫力人口学差异变量检验 | 第29-32页 |
| ·初中生父母教养方式现状的调查 | 第32-34页 |
| ·初中生心理耐挫力的现状调查 | 第34-35页 |
| ·初中生父母教养方式、初中生心理耐挫力之间的相关检验 | 第35-37页 |
| 4 讨论 | 第37-50页 |
| ·人口学变量对初中生父母教养方式及初中生心理耐挫力的影响 | 第37-41页 |
| ·初中生父母教养方式现状分析 | 第41-42页 |
| ·初中生心理耐挫力现状分析 | 第42-44页 |
| ·初中生父母教养方式及初中生心理耐挫力的关系 | 第44-49页 |
| ·本研究的不足 | 第49-50页 |
| 5 结论 | 第50-51页 |
| 6 教育建议 | 第51-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-64页 |
| 附录 | 第64-70页 |