摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-11页 |
1 前言 | 第11-13页 |
·选题依据 | 第12-13页 |
·选题意义 | 第13页 |
2 文献综述 | 第13-26页 |
·有关概念的界定 | 第13-16页 |
·休闲体育 | 第13-15页 |
·培养现状 | 第15-16页 |
·休闲体育研究综述 | 第16-18页 |
·培养现状研究综述 | 第18-21页 |
·培养目标 | 第18-19页 |
·课程设置 | 第19-20页 |
·师资队伍 | 第20页 |
·场馆设施 | 第20-21页 |
·就业现状 | 第21页 |
·有关休闲体育专业培养的研究综述 | 第21-23页 |
·北京市工贸技师学院体育休闲专业发展概况 | 第23-26页 |
3 研究对象、研究方法与技术路线 | 第26-29页 |
·研究对象 | 第26页 |
·研究方法 | 第26-28页 |
·问卷调查法 | 第26页 |
·访谈法 | 第26-27页 |
·观察法 | 第27页 |
·文献资料法 | 第27页 |
·数理统计法 | 第27-28页 |
·技术路线 | 第28-29页 |
4 分析与讨论 | 第29-52页 |
·北京市工贸技师学院休闲体育专业的创建与发展历程 | 第29-30页 |
·北京市工贸技师学院休闲体育专业的创建 | 第29-30页 |
·北京市工贸技师学院休闲体育专业的发展历程 | 第30页 |
·北京市工贸技师学院休闲体育专业的培养方案 | 第30-33页 |
·北京市工贸技师学院休闲体育专业的培养目标 | 第31页 |
·北京市工贸技师学院休闲体育专业培养要求 | 第31-33页 |
·北京市工贸技师学院休闲体育专业培养内容 | 第33页 |
·北京市工贸技师学院休闲体育专业培养现状 | 第33-44页 |
·北京市工贸技师学院休闲体育专业课程设置情况 | 第34-41页 |
·高技班课程设置情况 | 第34-37页 |
·中技班课程设置情况 | 第37-41页 |
·北京市工贸技师学院休闲体育专业师资力量情况 | 第41-42页 |
·北京市工贸技师学院休闲体育专业场馆设施情况 | 第42页 |
·北京市工贸技师学院休闲体育专业生源质量 | 第42-43页 |
·北京市工贸技师学院休闲体育专业已有毕业生规模 | 第43页 |
·北京市工贸技师学院休闲体育专业毕业生就业情况 | 第43-44页 |
·北京市工贸技师学院休闲体育专业培养过程中存在的问题 | 第44-46页 |
·休闲体育专业培养目标定位尚不很清晰 | 第44页 |
·课程体系设置尚显稚嫩 | 第44-46页 |
·师资力量匮乏,师资队伍建设水平亟需提高 | 第46页 |
·其他院校休闲体育专业发展之镜鉴与对策研究 | 第46-52页 |
·其他院校休闲体育专业发展之镜鉴 | 第46-48页 |
·以市场需求为导向,培养市场需要的休闲体育人才服务社会 | 第46-47页 |
·注重社会实践环节通过社会实践的历练,培养社会实用型人才 | 第47-48页 |
·对策研究 | 第48-52页 |
·以转变思想意识为出发点,进一步加强学院休闲体育专业的组织领导,明确公共课教师、专业课教师和工作人的责任分工,制定详细的工作措施与方法,狠抓落实能力 | 第48-49页 |
·以优化师资力量为突破点,进一步加强师资力量建设,不断引进高学历、高素质、综合业务能力强的人才,以便于为休闲体育专业建设和学科发展提供强有力的人力资源保障 | 第49-50页 |
·以完善教学质量评估体系为切入点,进一步完善休闲体育专业的教学质量评估体系,加强教学评价,及时反馈,建立健全有效的奖惩激励措施 | 第50页 |
·以重点课程建设为核心点,推动课程体系不断优化,提高休闲体育专业学生的培养质量 | 第50-51页 |
·以社会实践能力为最终点,注重教学实践环节,通过社会实践的不断历练,为社会培养实用型人才 | 第51页 |
·以科研活动促进学科建设为新的专业发展的促进点,深入贯彻高校盛行的"围绕教学搞科研,搞好科研促教学"的教学和科研的互相促进活动 | 第51-52页 |
5 结论与建议 | 第52-54页 |
·结论 | 第52-53页 |
·休闲体育专业培养目标定位尚不很清晰 | 第52页 |
·课程体系设置尚显稚嫩 | 第52页 |
·师资力量匮乏,师资队伍建设水平亟需提高 | 第52-53页 |
·建议 | 第53-54页 |
致谢 | 第54-55页 |
参考文献 | 第55-59页 |
附录 | 第59-61页 |
个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第61页 |