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北京市工贸技师学院休闲体育专业培养现状研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
1 前言第11-13页
   ·选题依据第12-13页
   ·选题意义第13页
2 文献综述第13-26页
   ·有关概念的界定第13-16页
     ·休闲体育第13-15页
     ·培养现状第15-16页
   ·休闲体育研究综述第16-18页
   ·培养现状研究综述第18-21页
     ·培养目标第18-19页
     ·课程设置第19-20页
     ·师资队伍第20页
     ·场馆设施第20-21页
     ·就业现状第21页
   ·有关休闲体育专业培养的研究综述第21-23页
   ·北京市工贸技师学院体育休闲专业发展概况第23-26页
3 研究对象、研究方法与技术路线第26-29页
   ·研究对象第26页
   ·研究方法第26-28页
     ·问卷调查法第26页
     ·访谈法第26-27页
     ·观察法第27页
     ·文献资料法第27页
     ·数理统计法第27-28页
   ·技术路线第28-29页
4 分析与讨论第29-52页
   ·北京市工贸技师学院休闲体育专业的创建与发展历程第29-30页
     ·北京市工贸技师学院休闲体育专业的创建第29-30页
     ·北京市工贸技师学院休闲体育专业的发展历程第30页
   ·北京市工贸技师学院休闲体育专业的培养方案第30-33页
     ·北京市工贸技师学院休闲体育专业的培养目标第31页
     ·北京市工贸技师学院休闲体育专业培养要求第31-33页
     ·北京市工贸技师学院休闲体育专业培养内容第33页
   ·北京市工贸技师学院休闲体育专业培养现状第33-44页
     ·北京市工贸技师学院休闲体育专业课程设置情况第34-41页
       ·高技班课程设置情况第34-37页
       ·中技班课程设置情况第37-41页
     ·北京市工贸技师学院休闲体育专业师资力量情况第41-42页
     ·北京市工贸技师学院休闲体育专业场馆设施情况第42页
     ·北京市工贸技师学院休闲体育专业生源质量第42-43页
     ·北京市工贸技师学院休闲体育专业已有毕业生规模第43页
     ·北京市工贸技师学院休闲体育专业毕业生就业情况第43-44页
   ·北京市工贸技师学院休闲体育专业培养过程中存在的问题第44-46页
     ·休闲体育专业培养目标定位尚不很清晰第44页
     ·课程体系设置尚显稚嫩第44-46页
     ·师资力量匮乏,师资队伍建设水平亟需提高第46页
   ·其他院校休闲体育专业发展之镜鉴与对策研究第46-52页
     ·其他院校休闲体育专业发展之镜鉴第46-48页
       ·以市场需求为导向,培养市场需要的休闲体育人才服务社会第46-47页
       ·注重社会实践环节通过社会实践的历练,培养社会实用型人才第47-48页
     ·对策研究第48-52页
       ·以转变思想意识为出发点,进一步加强学院休闲体育专业的组织领导,明确公共课教师、专业课教师和工作人的责任分工,制定详细的工作措施与方法,狠抓落实能力第48-49页
       ·以优化师资力量为突破点,进一步加强师资力量建设,不断引进高学历、高素质、综合业务能力强的人才,以便于为休闲体育专业建设和学科发展提供强有力的人力资源保障第49-50页
       ·以完善教学质量评估体系为切入点,进一步完善休闲体育专业的教学质量评估体系,加强教学评价,及时反馈,建立健全有效的奖惩激励措施第50页
       ·以重点课程建设为核心点,推动课程体系不断优化,提高休闲体育专业学生的培养质量第50-51页
       ·以社会实践能力为最终点,注重教学实践环节,通过社会实践的不断历练,为社会培养实用型人才第51页
       ·以科研活动促进学科建设为新的专业发展的促进点,深入贯彻高校盛行的"围绕教学搞科研,搞好科研促教学"的教学和科研的互相促进活动第51-52页
5 结论与建议第52-54页
   ·结论第52-53页
     ·休闲体育专业培养目标定位尚不很清晰第52页
     ·课程体系设置尚显稚嫩第52页
     ·师资力量匮乏,师资队伍建设水平亟需提高第52-53页
   ·建议第53-54页
致谢第54-55页
参考文献第55-59页
附录第59-61页
个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果第61页

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