| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 第1章 《玛牧特依》——彝族传统教育经典 | 第17-31页 |
| ·《玛牧特依》概述 | 第17-21页 |
| ·《玛牧特依》选段 | 第17-19页 |
| ·《玛牧特依》的性质 | 第19-21页 |
| ·《玛牧特依》的成书年代及作者 | 第21-25页 |
| ·公开出版版本中成书年代及作者的讨论 | 第21-23页 |
| ·内部使用版本资料中成书年代及作者的讨论 | 第23-24页 |
| ·期刊文献中成书年代及作者的讨论 | 第24-25页 |
| ·《玛牧特依》的主要特征 | 第25-31页 |
| ·文学特征 | 第25-28页 |
| ·宗教特征 | 第28-30页 |
| ·哲学特征 | 第30页 |
| ·社会特征 | 第30-31页 |
| 第2章 《玛牧特依》在彝族社会中的功能 | 第31-70页 |
| ·社会背景 | 第31-34页 |
| ·环境与人口 | 第31-32页 |
| ·经济形态 | 第32-33页 |
| ·社会形态 | 第33-34页 |
| ·社会治理功能 | 第34-36页 |
| ·教育功能 | 第36-63页 |
| ·教育者与受教育者 | 第36-40页 |
| ·《玛牧特依》的教育目的 | 第40页 |
| ·《玛牧特依》的教育原则 | 第40-53页 |
| ·《玛牧特依》的主要教育内容 | 第53-63页 |
| ·文化传承功能 | 第63-70页 |
| ·家支文化 | 第63-66页 |
| ·姻亲文化 | 第66-70页 |
| 第3章 《玛牧特依》在彝族教育中的现状调查与思考 | 第70-91页 |
| ·家庭教育与《玛牧特依》 | 第73-74页 |
| ·社会教育与《玛牧特依》 | 第74-76页 |
| ·学校教育与《玛牧特依》 | 第76-78页 |
| ·关于《玛牧特依》与教育的思考 | 第78-91页 |
| ·造成《玛牧特依》在现代教育中处于窘境的因素 | 第78-83页 |
| ·关于搞好《玛牧特依》教育的三点建议 | 第83-84页 |
| ·开展《玛牧特依》教育的两个典型案列 | 第84-89页 |
| ·镌刻在碑石上的《玛牧特依》——流淌在血液里的文化 | 第89-91页 |
| 参考文献 | 第91-94页 |
| 后记 | 第94-95页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第95页 |