| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 一、导论 | 第11-17页 |
| (一) 问题的提出 | 第11-12页 |
| (二) 概念界定 | 第12页 |
| (三) 文献综述 | 第12-16页 |
| 1. 社区矫正理论的研究 | 第12-14页 |
| 2. 法律学视角的研究 | 第14页 |
| 3. 犯罪视角的研究 | 第14-15页 |
| 4. 社会学视角的研究 | 第15页 |
| 5. 社会工作视角的研究 | 第15-16页 |
| (四) 研究思路及方法 | 第16-17页 |
| 1. 研究思路 | 第16页 |
| 2. 研究方法 | 第16-17页 |
| 二、我国青少年社区矫正工作现状 | 第17-20页 |
| (一) 概况 | 第17页 |
| (二) 社区矫正试点模式类型 | 第17-20页 |
| 1. 上海司法社工模式 | 第17-18页 |
| 2. 北京司法管理模式 | 第18页 |
| 3. 志愿者、社工协同模式 | 第18-20页 |
| 三、当前青少年社区矫正存在的问题 | 第20-24页 |
| (一) 传统观念束缚 | 第20-21页 |
| (二) 制度和法律缺失 | 第21页 |
| (三) 矫正队伍缺乏专业性 | 第21-22页 |
| (四) 矫正项目不具个别性 | 第22页 |
| (五) 缺乏青少年矫正评估体系 | 第22-24页 |
| 四、社会工作介入的优势 | 第24-36页 |
| (一) 社会工作介入的理论优势 | 第24-27页 |
| 1. 理论体系 | 第24-25页 |
| 2. 社会工作介入的价值优势 | 第25-27页 |
| (二) 社会工作介入的方法优势 | 第27-29页 |
| 1. 个案工作方法介入突出个别性 | 第27-28页 |
| 2 小组工作方法介入实现群体效应 | 第28-29页 |
| 3. 社区工作方法介入与环境相融合 | 第29页 |
| (三) 社会工作介入的技术优势 | 第29-33页 |
| 1. 青少年矫正社会工作实务原则 | 第29-30页 |
| 2. 青少年矫正社会工作要点 | 第30-31页 |
| 3. 青少年矫正社会工作科学化实务 | 第31-33页 |
| (四) 社会工作介入的优势总结 | 第33-36页 |
| 1. 社会工作专业理念有助于树立正确的社区矫正观 | 第33-34页 |
| 2. 社会工作专业方法有助于提高社区的资源动员能力 | 第34页 |
| 3. 社会工作实务技巧有助于保障社区矫正目标的达成 | 第34页 |
| 4. 社会工作与社区矫正有助于建成一体化社区治安体系 | 第34-36页 |
| 五、青少年社区矫正个案例举 | 第36-40页 |
| (一) 案主概况 | 第36页 |
| (二) 症状及表现 | 第36-37页 |
| (三) 原因分析 | 第37-38页 |
| 1. 家庭因素 | 第37页 |
| 2. 学校因素 | 第37页 |
| 3. 社会因素 | 第37-38页 |
| (四) 评估与制定方案 | 第38页 |
| (五) 效果评价 | 第38-40页 |
| 六、社会工作介入实现路径及讨论 | 第40-45页 |
| (一) 社会工作介入的实现路径 | 第40-43页 |
| 1. 全面整合,加强合作与联系 | 第40-41页 |
| 2. 多元服务,综合介入 | 第41页 |
| 3. 持续跟进,全面介入 | 第41-42页 |
| 4. 培养队伍,提升专业化水平 | 第42-43页 |
| (二) 后续讨论 | 第43-45页 |
| 1. 专业队伍建设问题 | 第43页 |
| 2. 制度建设 | 第43-44页 |
| 3. 协作机制 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
