| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| ·Introduction | 第11页 |
| ·Background of the Study | 第11-13页 |
| ·Purpose and Significance of the Study | 第13-14页 |
| ·Organization of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-29页 |
| ·Introduction | 第15页 |
| ·Theoretical Studies of Teacher Feedback | 第15-17页 |
| ·Definition of Feedback | 第15-16页 |
| ·Classification of Feedback | 第16-17页 |
| ·Theoretical Bases of the Study | 第17-20页 |
| ·Process Approach to Writing | 第17-18页 |
| ·Output Hypothesis and Noticing | 第18-20页 |
| ·Focus of Teacher Written Feedback | 第20-27页 |
| ·Claims on the Focus of Teacher Written Feedback | 第20-21页 |
| ·Practical Studies on the Focus of Teacher Written Feedback | 第21-27页 |
| ·Form-focused Teacher Written Feedback | 第21-24页 |
| ·Content-focused Teacher Written Feedback | 第24-25页 |
| ·Form and Content Combined Teacher Written Feedback | 第25-27页 |
| ·Summary | 第27-29页 |
| Chapter Three Methodology | 第29-35页 |
| ·Introduction | 第29页 |
| ·Research Questions | 第29页 |
| ·Subjects | 第29-30页 |
| ·Research Procedure | 第30-32页 |
| ·Research Instruments | 第32-34页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第34页 |
| ·Summary | 第34-35页 |
| Chapter Four Results Analysis and Discussion | 第35-50页 |
| ·Introduction | 第35页 |
| ·Students’ Improvement on Writing | 第35-40页 |
| ·Students’ Performance before the Experiment | 第35-36页 |
| ·Students’ Performance aftert the Experiment | 第36-39页 |
| ·On Form Accuracy | 第37页 |
| ·On Content Quality | 第37-39页 |
| ·Discussion | 第39-40页 |
| ·Effects of Different Feedback Treatments on Students’ Writing | 第40-44页 |
| ·On Form Accuracy | 第40-42页 |
| ·On Content Quality | 第42页 |
| ·Discussion | 第42-44页 |
| ·Students’ Perception and Preference for Teacher Written Feedback | 第44-48页 |
| ·Students’ Situation | 第44-45页 |
| ·Students’ Attitude and Preference | 第45-47页 |
| ·Students’ Reaction | 第47-48页 |
| ·Summary | 第48-50页 |
| Chapter Five Conclusion | 第50-54页 |
| ·Introduction | 第50页 |
| ·Major Findings of the Study | 第50-51页 |
| ·Implications and Enlightenment | 第51-52页 |
| ·Limitations and Further Study | 第52页 |
| ·Conclusion | 第52-54页 |
| Bibliography | 第54-59页 |
| Appendix Ⅰ Content Scoring Criteria | 第59-60页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaire | 第60-62页 |
| Appendix Ⅲ Sample of Teacher Written Feedback | 第62-63页 |
| Acknowledgements | 第63-64页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第64页 |
