| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| （一）初中分梯度作文训练释义 | 第7-8页 |
| (二)理论依据 | 第8页 |
| (三) 研究方法 | 第8-9页 |
| 一、初中分梯度作文训练研究现状及意义 | 第9-11页 |
| (一) 作文教学以文体编排为序 | 第9页 |
| (二) 作文教学以模仿开始 | 第9-11页 |
| 二、初中作文教学存在问题及原因分析 | 第11-15页 |
| （一）教师作文教学的现状 | 第11-13页 |
| （二）学生写作的现状 | 第13-15页 |
| 三、初中分梯度训练的策略 | 第15-26页 |
| （一）七年级分梯度作文训练学会观察 | 第15-17页 |
| （二）八年级分梯度作文训练联想 | 第17-21页 |
| （三）九年级分梯度作文训练提炼主旨 | 第21-26页 |
| 结语 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 附录 | 第29-32页 |
| 致谢 | 第32页 |