| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| Contents | 第9-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| ·Significance of lead-in in senior high school English class | 第11-12页 |
| ·Problems in lead-in in senior high school English class | 第12-13页 |
| ·The purpose of the thesis | 第13-14页 |
| ·The layout of the thesis | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature review | 第15-30页 |
| ·Cooperative Learning | 第15-21页 |
| ·Definition of Cooperative Learning | 第15-16页 |
| ·Theory | 第16-19页 |
| ·Types of Cooperative Learning | 第19-20页 |
| ·Elements of Cooperative Learning | 第20-21页 |
| ·Lead-in | 第21-25页 |
| ·Definition of lead-in | 第21-22页 |
| ·Necessity of lead-in | 第22-23页 |
| ·Principles of lead-in | 第23-25页 |
| ·Research on lead-in | 第25-30页 |
| ·Research on lead-in abroad | 第25-27页 |
| ·Research on lead-in in China | 第27-28页 |
| ·Comment | 第28-30页 |
| Chapter 3 Research methodology | 第30-42页 |
| ·Hypothesis | 第30页 |
| ·Objectives | 第30-31页 |
| ·Research design | 第31-35页 |
| ·Subjects | 第31页 |
| ·Materials | 第31-32页 |
| ·Instruments | 第32-35页 |
| ·Procedures | 第35-36页 |
| ·Implementation of the experiment | 第36-42页 |
| ·Grouping | 第36-39页 |
| ·Requirements for groups | 第39页 |
| ·The roles of each group | 第39-40页 |
| ·The role of a teacher | 第40页 |
| ·Summary | 第40-42页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第42-55页 |
| ·Results | 第42-49页 |
| ·Results of tests | 第42-44页 |
| ·Results of interviews | 第44-47页 |
| ·Results of classroom observation | 第47-49页 |
| ·Discussion | 第49-55页 |
| ·Discussion of the results from tests | 第49-50页 |
| ·Discussion of the results from interviews | 第50-52页 |
| ·Discussion of the results from classroom observation | 第52-55页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第55-64页 |
| ·Findings | 第55-56页 |
| ·Implication | 第56-57页 |
| ·Suggestions | 第57-59页 |
| ·Limitations | 第59-61页 |
| ·Conclusion | 第61-64页 |
| References | 第64-67页 |
| Appendix | 第67-88页 |
| Acknowledgement | 第88-89页 |
| Academic Works | 第89页 |
