| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 绪论 | 第11-18页 |
| 一 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 二 国内和国外相关研究综述 | 第12-16页 |
| （一） 国外相关研究综述 | 第12-13页 |
| （二） 国内相关研究综述 | 第13-14页 |
| （三） 国内国外高校科技创新能力评价研究现状 | 第14-15页 |
| （四） 目前国内外高校科技创新能力评价研究存在的缺陷 | 第15-16页 |
| 三 文章的研究内容和方法 | 第16-18页 |
| （一） 文章的理论基础 | 第16页 |
| （二） 文章的研究内容 | 第16-17页 |
| （三） 文章采用的研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 高校科技创新能力评价的基本理论 | 第18-28页 |
| 一 高校科技创新体系 | 第18-21页 |
| （一） 科技创新体系 | 第18-19页 |
| （二） 高校科技创新体系 | 第19-21页 |
| 二 高校科技创新能力评价的基本理论 | 第21-28页 |
| （一） 高校科技创新能力评价的基本概念 | 第21-23页 |
| （二） 高校科技创新能力评价的的必要性 | 第23-27页 |
| （三） 高校科技创新能力评价的重大意义 | 第27-28页 |
| 第三章 河北省高校科技创新能力评价指标体系的构建 | 第28-41页 |
| 一 高校科技创新能力的内涵 | 第28-29页 |
| （一） 高校科技创新基础能力 | 第28页 |
| （二） 高校科技创新投入能力 | 第28页 |
| （三） 高校科技创新产出能力 | 第28页 |
| （四） 高校科技创新成果转化能力 | 第28-29页 |
| （五） 高校科技创新的环境支撑能力 | 第29页 |
| 二 高校科技创新能力评价指标体系的重要功能 | 第29-30页 |
| （一） 评价功能 | 第29页 |
| （二） 监控功能 | 第29页 |
| （三） 预测功能 | 第29-30页 |
| （四） 政策导向功能 | 第30页 |
| 三 高校科技创新能力评价指标体系的构建和调整原则 | 第30-31页 |
| （一） 相关性原则 | 第30页 |
| （二） 经济性原则 | 第30页 |
| （三） 全面性原则 | 第30-31页 |
| （四） 独立性原则 | 第31页 |
| （五） 可比性原则 | 第31页 |
| （六） 明晰性原则 | 第31页 |
| 四 高校科技创新能力评价指标体系的建立与数据的收集 | 第31-41页 |
| （一） 高校科技创新能力评价指标体系的确定 | 第31-32页 |
| （二） 二级指标权重的确定 | 第32-38页 |
| （三） 一级指标权重的确定 | 第38-41页 |
| 第四章 高校科技创新能力评价模型和方法设计 | 第41-53页 |
| 一 数据采集与处理 | 第41-43页 |
| （一） 建立影响因素集合 | 第41-42页 |
| （二） 建立评判集合 | 第42页 |
| （三） 建立评价矩阵 | 第42页 |
| （四） 模糊变换和综合评价 | 第42页 |
| （五） 模糊算子的选择 | 第42-43页 |
| （六） 计算评判结果 | 第43页 |
| 二 案例分析 | 第43-53页 |
| （一） 建立评价体系 | 第43页 |
| （二） 建立评判集合 | 第43-53页 |
| 第五章 研究结论和展望未来 | 第53-55页 |
| 一 论文的创新点和主要结论 | 第53-54页 |
| 二 需要改进的地方和解决的问题 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-74页 |
| 致谢 | 第74页 |