| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-16页 |
| 一、问题的提出及其意义 | 第7-10页 |
| 二、相关概念界定 | 第10-12页 |
| 三、相关研究综述 | 第12-14页 |
| 四、研究思路与研究方法 | 第14-16页 |
| 第一章 中学生法律意识在思想政治课中的培养现状 | 第16-30页 |
| 第一节 中学生思想政治课法律意识培养目标定位评价 | 第16-18页 |
| 一、中学生思想政治课法律基础知识重视不够 | 第16-17页 |
| 二、中学生思想政治课法律意识培养方法陈旧 | 第17-18页 |
| 第二节 中学生法律意识培养实施情况 | 第18-27页 |
| 一、调查设计 | 第18-19页 |
| 二、调查结果 | 第19-27页 |
| 第三节 中学生法律意识培养的影响因素 | 第27-30页 |
| 一、家庭法律文化环境建设滞后 | 第27页 |
| 二、学校法律文化环境建设缺失 | 第27-29页 |
| 三、社会法律文化环境建设不足 | 第29-30页 |
| 第二章 思想政治课中中学生法律意识培养的意义与作用 | 第30-34页 |
| 第一节 思想政治课中中学生法律意识培养的意义 | 第30-32页 |
| 一、实现当代学生全面发展的需要 | 第30页 |
| 二、培养社会主义合格公民的需要 | 第30-31页 |
| 三、建设社会主义法治国家的需要 | 第31-32页 |
| 第二节 思想政治课中中学生法律意识的作用 | 第32-34页 |
| 一、认识作用 | 第32页 |
| 二、规范作用 | 第32页 |
| 三、评价作用 | 第32-33页 |
| 四、导向作用 | 第33-34页 |
| 第三章 思想政治课中改进中学生法律意识的培养 | 第34-57页 |
| 第一节 在思想政治课中丰富中学生法律意识的教学内容 | 第34-36页 |
| 一、平等意识 | 第34页 |
| 二、权利意识 | 第34页 |
| 三、契约意识 | 第34-35页 |
| 四、诉讼意识 | 第35页 |
| 五、诚信意识 | 第35-36页 |
| 第二节 在思想政治课堂教学中开展法律生活体验教学 | 第36-50页 |
| 一、法律生活体验教学的内涵和特点 | 第36-39页 |
| 二、法律生活体验教学的价值 | 第39-42页 |
| 三、法律生活体验教学的设计原则 | 第42-43页 |
| 四、法律生活体验教学的课堂教学策略 | 第43-50页 |
| 第三节 在思想政治课堂外优化法律文化环境 | 第50-57页 |
| 一、创建社会法律文化环境 | 第51-52页 |
| 二、营造校园法律文化环境 | 第52-54页 |
| 三、塑造家庭法律文化环境 | 第54-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 附录一 中学生法律意识调查问卷(样本) | 第58-63页 |
| 附录二 教师访谈提纲 | 第63-78页 |
| 参考文献 | 第78-80页 |
| 后记 | 第80页 |