| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-10页 |
| ·课题研究的背景 | 第6-7页 |
| ·国内外研究现状 | 第7-8页 |
| ·课题研究目标、内容、方法和预期成果 | 第8-10页 |
| 1 信息技术和物理研究性学习 | 第10-17页 |
| ·信息技术及其教学功能 | 第10-11页 |
| ·研究性学习的概念解析 | 第11-12页 |
| ·物理研究性学习的概念界定、特点及其目标 | 第12-15页 |
| ·信息技术在高中物理研究性学习中的作用 | 第15-17页 |
| 2 信息技术支持下的高中物理研究性学习的理论探讨 | 第17-26页 |
| ·信息技术在高中物理研究性学习中应用的必要性 | 第17-19页 |
| ·信息技术在高中物理研究性学习中应用的可行性 | 第19-20页 |
| ·信息技术支持下的高中物理研究性学习的课堂教学模式及应用策略 | 第20-26页 |
| 3 信息技术支持下的高中物理研究性学习的实践 | 第26-50页 |
| ·运用信息技术创设情境 | 第26-30页 |
| ·运用信息技术提供猜想假设的依据 | 第30-36页 |
| ·运用信息技术支持实验探究 | 第36-44页 |
| ·运用信息技术进行整体设计 | 第44-50页 |
| 4 总结与思考 | 第50-53页 |
| ·总结 | 第50-51页 |
| ·对开展研究性学习的思考 | 第51页 |
| ·研究不足及今后进一步的研究方向 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 后记 | 第60页 |