高中生挫折教育的探究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 一、高中生挫折教育的必要性 | 第11-15页 |
| （一） 挫折及挫折教育 | 第11-13页 |
| 1、挫折的内涵 | 第11-12页 |
| 2、挫折教育的含义及特征 | 第12-13页 |
| （二） 加强高中生挫折教育的必要性 | 第13-15页 |
| 1、加强高中生挫折教育是当代社会发展的需要 | 第13页 |
| 2、加强高中生挫折教育是学校素质教育的需要 | 第13-14页 |
| 3、加强高中生挫折教育是学生求生存和发展的需要 | 第14-15页 |
| 二、高中生挫折的主要表现及原因分析 | 第15-19页 |
| （一） 高中生挫折的主要表现 | 第15-17页 |
| 1、学习上的挫折 | 第15-16页 |
| 2、生活上的挫折 | 第16页 |
| 3、心理上的挫折 | 第16页 |
| 4、人际交往上的挫折 | 第16-17页 |
| （二） 原因分析 | 第17-19页 |
| 1、家长的期盼值和溺爱过高 | 第17页 |
| 2、生活环境和个人经历的影响 | 第17-18页 |
| 3、对高中生心理关注的不够 | 第18页 |
| 4、高中生自身个性的特征 | 第18-19页 |
| 三、高中生挫折教育的实践探索 | 第19-28页 |
| （一） 高中生挫折教育的主要内容 | 第19-21页 |
| 1、教育学生勇于面对和正视挫折 | 第19页 |
| 2、培养学生良好的意志品质 | 第19-20页 |
| 3、提高高中生战胜挫折的能力 | 第20-21页 |
| （二） 高中生挫折教育的主要方法 | 第21-26页 |
| 1、将学科教育与高中生的挫折教育结合起来 | 第21-22页 |
| 2、结合社会实践给学生提供挫折环境 | 第22-23页 |
| 3、发挥榜样作用给学生树立自信 | 第23页 |
| 4、教师要注重培养学生的心理素质 | 第23-24页 |
| 5、合理地发挥家校共同体的作用 | 第24-26页 |
| 6、引导学生正确地认识和评估自己 | 第26页 |
| （三） 高中生挫折教育需要注意的问题 | 第26-28页 |
| 1、适度原则 | 第26-27页 |
| 2、因材施教 | 第27-28页 |
| 结束语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 附录 | 第31-35页 |
