网络环境下教师学习平台研究与建设
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 创新点摘要 | 第6-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| ·研究的背景 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究目标 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·相关概念界定 | 第13-15页 |
| 第二章 基于网络的教师学习理论 | 第15-26页 |
| ·网络学习环境构建理论 | 第15-18页 |
| ·教育行动研究 | 第18-20页 |
| ·实践反思 | 第20-22页 |
| ·现有的网络学习工具 | 第22-26页 |
| 第三章 教师网络学习平台调查分析 | 第26-33页 |
| ·教师教育网络环境概述 | 第26-28页 |
| ·调查要素的制定 | 第28页 |
| ·过程和结果 | 第28-31页 |
| ·分析和结论 | 第31-33页 |
| 第四章 教育平台设计与开发 | 第33-51页 |
| ·技术路线和开发环境 | 第33-34页 |
| ·技术路线 | 第33页 |
| ·开发环境 | 第33-34页 |
| ·软件技术架构 | 第34页 |
| ·关键技术 | 第34-38页 |
| ·MVC技术 | 第34-36页 |
| ·RSS内容发布技术 | 第36-37页 |
| ·WIKI技术 | 第37页 |
| ·实时通讯和交流技术 | 第37-38页 |
| ·平台结构功能设计 | 第38-39页 |
| ·技术实现 | 第39-51页 |
| 第五章 研究评价 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 发表文章目录 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 详细摘要 | 第57-64页 |
