| Acknowledgement | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| 前言 | 第10-13页 |
| 1 Introduction | 第13-18页 |
| ·Significance of the Study | 第13-16页 |
| ·Purpose of the Study | 第16-18页 |
| 2 Literature Review | 第18-23页 |
| ·The Study Abroad | 第18-20页 |
| ·The Study at Home | 第20-23页 |
| 3 Theoretical Framework | 第23-29页 |
| ·Halliday and Hasan's Lexical Cohesion Theory | 第23-25页 |
| ·Hoey's Patterns of Lexical Repetition in Text | 第25-27页 |
| ·Difference between the Two Theories | 第27-29页 |
| 4 Lexical Cohesion and News Discourse | 第29-58页 |
| ·News as Discourse | 第29-32页 |
| ·Cohesion | 第30-31页 |
| ·Coherence | 第31-32页 |
| ·Relationship between Cohesion and Coherence | 第32页 |
| ·Lexical Cohesion and Thematic Progression in News Discourse | 第32-41页 |
| ·Theme and Rheme | 第33-36页 |
| ·Modes of Thematic Progression in News Discourse | 第36-41页 |
| ·Lexical Cohesion and Discourse Topic | 第41-48页 |
| ·Discourse Topic | 第42-43页 |
| ·Lexical Cohesion and Macro-Topic | 第43-45页 |
| ·Lexical Cohesion and Sub-Topic | 第45-48页 |
| ·Lexical Cohesion and Context in News Discourse | 第48-58页 |
| ·Lexical Cohesion and Linguistic Context | 第49-52页 |
| ·Lexical Cohesion and Situational Context | 第52-55页 |
| ·Lexical Cohesion and Cultural Context | 第55-58页 |
| 5 Implications for the Teaching of News Listening | 第58-67页 |
| ·Current Situation and Problems | 第58-59页 |
| ·Lexical Cohesion and News Listening | 第59-63页 |
| ·Pre-Listening | 第60-62页 |
| ·While-Listening | 第62-63页 |
| ·Post-Listening | 第63页 |
| ·Lexical Cohesion and the Cultivation of Textual Competence in News Listening | 第63-67页 |
| 6 Conclusion | 第67-68页 |
| References | 第68-72页 |
