人际信任在高中生归因方式和自我表露的中介作用
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 文献概述 | 第9-17页 |
| ·归因综述 | 第9-11页 |
| ·归因概念 | 第9页 |
| ·归因理论 | 第9-11页 |
| ·自我表露综述 | 第11-13页 |
| ·自我表露(self-disclosure)定义 | 第11页 |
| ·自我表露的类型 | 第11-12页 |
| ·自我表露理论 | 第12-13页 |
| ·人际信任综述 | 第13-15页 |
| ·人际信任定义 | 第13页 |
| ·人际信任的影响因素 | 第13-15页 |
| ·问题提出及意义 | 第15-16页 |
| ·研究目的与假设 | 第16-17页 |
| 2 研究工具与方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究工具 | 第17-18页 |
| ·青少年与同伴自我表露问卷 | 第17页 |
| ·信任量表 | 第17-18页 |
| ·多维度-多归因因果量表 | 第18页 |
| ·研究进度 | 第18-19页 |
| ·前期工作 | 第18页 |
| ·正式施测 | 第18页 |
| ·筛选与处理 | 第18-19页 |
| 3 研究结果 | 第19-29页 |
| ·高中生人际信任、自我表露、归因方式的基本情况 | 第19-24页 |
| ·高中生人际信任的概况 | 第19-20页 |
| ·高中生自我表露的概况 | 第20-22页 |
| ·高中生归因方式概况 | 第22-24页 |
| ·高中生人际信任、自我表露、归因方式的相关分析 | 第24-27页 |
| ·高中生人际信任与自我表露的关系分析 | 第24-25页 |
| ·高中生归因方式与自我表露的关系分析 | 第25-26页 |
| ·高中生人际信任与归因方式的关系分析 | 第26-27页 |
| ·高中生归因方式在人际信任与自我表露的中介作用 | 第27-29页 |
| 4 分析和讨论 | 第29-35页 |
| ·高中生人际信任.归因方式和自我表露的现状 | 第29-31页 |
| ·高中生人际信任的基本情况 | 第29页 |
| ·高中生自我表露的基本情况 | 第29-30页 |
| ·高中生人际归因的基本情况 | 第30-31页 |
| ·高中生人际信任、自我表露与归因方式的相关关系 | 第31-33页 |
| ·高中生人际信任与自我表露的关系 | 第31-32页 |
| ·高中生归因方式和自我表露的关系 | 第32页 |
| ·高中生归因方式和人际信任的关系 | 第32-33页 |
| ·高中生人际信任在归因方式和自我表露的中介作用 | 第33-34页 |
| ·教育建议 | 第34-35页 |
| 5 结论 | 第35-37页 |
| 6 不足与展望 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 附录 | 第43-49页 |
| 致谢 | 第49-51页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第51页 |
