对学校教育中惩罚的理性思考
中文摘要 | 第1-8页 |
Abstract | 第8-10页 |
引言 | 第10-17页 |
(一) 问题的提出 | 第10页 |
(二) 研究的意义 | 第10-11页 |
(三) 文献综述 | 第11-14页 |
(四) 概念的界定 | 第14-16页 |
(五) 研究方法 | 第16-17页 |
一、惩罚对于教育的必要性 | 第17-21页 |
(一) 学校规则对教育惩罚的需要 | 第17页 |
(二) 教师管理对教育惩罚的需要 | 第17-18页 |
(三) 受教育者对教育惩罚的需要 | 第18-21页 |
二、学校教育惩罚中存在的问题 | 第21-24页 |
(一) 惩罚的依据不明 | 第21页 |
(二) 惩罚的目的定位不准确 | 第21-22页 |
(三) 过分迷信惩罚的作用 | 第22页 |
(四) 惩罚的方式过于简单化 | 第22页 |
(五) 惩罚的程度不适当 | 第22-24页 |
三、学校教育实施惩罚时问题产生的原因 | 第24-29页 |
(一) 社会因素 | 第24-25页 |
(二) 学校因素 | 第25-28页 |
(三) 教师因素 | 第28-29页 |
四、改进与对策 | 第29-38页 |
(一) 社会应采取的策略 | 第29-31页 |
(二) 学校管理的策略 | 第31-32页 |
(三) 教师应采取的策略 | 第32-38页 |
注释 | 第38-39页 |
参考文献 | 第39-40页 |
致谢 | 第40页 |