| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 导论 | 第7-16页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究目的与意义 | 第7-8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-14页 |
| ·培训效果影响因素 | 第8-13页 |
| ·培训效果评估 | 第13-14页 |
| ·研究内容与方法 | 第14-16页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 企业培训效果理论分析 | 第16-29页 |
| ·员工培训相关理论 | 第16-22页 |
| ·员工培训概述 | 第16-18页 |
| ·人力资本理论 | 第18-19页 |
| ·成人学习理论 | 第19-20页 |
| ·学习心理学理论 | 第20-21页 |
| ·培训转化理论 | 第21-22页 |
| ·培训效果影响因素代表模型 | 第22-25页 |
| ·Baldwin和Ford的培训效果模型 | 第22页 |
| ·Holton的培训迁移理论模型 | 第22-23页 |
| ·诺伊模型 | 第23页 |
| ·王鹏等的培训迁移气氛模型 | 第23-24页 |
| ·模型的研究总结 | 第24-25页 |
| ·培训效果评估代表模型 | 第25-29页 |
| ·柯克帕特里克的“四级评估模型” | 第25页 |
| ·菲利普斯和考夫曼的“五级评估模型” | 第25-26页 |
| ·奥尔、白德和莱克哈姆的CIRO模型及CIPP模型 | 第26页 |
| ·舍贝克、科恩的效用公式 | 第26-27页 |
| ·几种评估方法的比较 | 第27-29页 |
| 第三章 企业培训效果的实证研究 | 第29-62页 |
| ·企业培训效果影响因素的实证研究 | 第29-50页 |
| ·研究构思 | 第29-30页 |
| ·问卷及统计方法说明 | 第30-33页 |
| ·实证分析 | 第33-49页 |
| ·假设与模型修正 | 第49-50页 |
| ·企业培训效果评估的案例研究 | 第50-62页 |
| ·样本(企业)概况 | 第51-52页 |
| ·模型的设计 | 第52-55页 |
| ·数据分析 | 第55-62页 |
| 第四章 讨论与建议 | 第62-69页 |
| ·管理建议 | 第62-68页 |
| ·培训内容与方法 | 第62-63页 |
| ·培训师资的选择 | 第63-65页 |
| ·员工学习动力 | 第65页 |
| ·培训组织氛围 | 第65-67页 |
| ·培训效果评估 | 第67-68页 |
| ·研究的局限性及未来研究的展望 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 附录 企业培训效果影响因素调查问卷 | 第72-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第77页 |