高中生职业成熟度发展特点研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-25页 |
| ·职业成熟度的概念 | 第12-14页 |
| ·职业成熟度概念的界定 | 第12-13页 |
| ·与其他概念的区别与联系 | 第13-14页 |
| ·职业成熟度结构模型与测量 | 第14-22页 |
| ·国外职业成熟度结构模型研究 | 第14-18页 |
| ·国内的职业成熟度结构模型研究 | 第18-21页 |
| ·国内职业成熟度测量 | 第21-22页 |
| ·职业成熟度相关研究 | 第22-25页 |
| ·国外职业成熟度的相关研究 | 第22-23页 |
| ·国内职业成熟度的相关研究 | 第23-25页 |
| 2 问题提出 | 第25-28页 |
| ·已有研究存在的问题与不足 | 第25页 |
| ·本研究的目的与意义 | 第25-28页 |
| ·研究目的 | 第25-26页 |
| ·研究意义 | 第26-28页 |
| 3 研究对象、方法与过程 | 第28-31页 |
| ·研究对象 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-30页 |
| ·研究过程 | 第30-31页 |
| ·编制访谈提纲 | 第30页 |
| ·访谈实施 | 第30页 |
| ·访谈录音的转录 | 第30-31页 |
| ·访谈文本分析 | 第31页 |
| 4 研究结果 | 第31-39页 |
| ·开放编码结果 | 第33页 |
| ·主轴编码结果 | 第33-36页 |
| ·选择编码结果 | 第36页 |
| ·典型个案分析 | 第36-38页 |
| ·小结 | 第38-39页 |
| 5 分析讨论 | 第39-42页 |
| ·高中生职业成熟度的构成 | 第39-40页 |
| ·高中生职业成熟度发展特点 | 第40-41页 |
| ·目前影响高中生职业成熟度的因素 | 第41-42页 |
| 6 研究结论 | 第42-43页 |
| 7 教育建议与措施 | 第43-48页 |
| ·学校教育中应重视高中生的职业生涯教育 | 第43-46页 |
| ·教育的内容方面 | 第43-45页 |
| ·教育的方式方面 | 第45-46页 |
| ·家庭教育中要以孩子为主 | 第46-47页 |
| ·建立良好的亲子关系 | 第47页 |
| ·价值观的引导 | 第47页 |
| ·积极进行自我探索,提高自我认识 | 第47-48页 |
| 8 本研究存在的不足及今后研究展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录1 | 第53-54页 |
| 附录2 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
