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初中物理目标—互动—探究教学模式实验研究

中文摘要第1-4页
英文摘要第4-5页
目录第5-7页
第一章: 引言第7-28页
   ·课题研究背景第7页
   ·探究教学模式发展过程及分析第7-10页
     ·教学模式第7-8页
     ·探究教学模式的起源及发展第8-9页
     ·探究教学的内涵第9页
     ·探究教学的特征第9页
     ·国内外探究教学研究现状及存在问题第9-10页
   ·本课题研究的目的及意义第10-11页
     ·研究目的第10-11页
     ·研究意义第11页
   ·问题及假设第11-24页
     ·问题的提出第11-17页
     ·假设第17页
     ·课题创新点第17-18页
     ·操作程序及流程图第18-24页
   ·研究目标、研究内容以及拟解决的关键问题第24-28页
     ·研究目标第24-25页
     ·研究内容第25-26页
     ·拟解决的关键问题第26-28页
第二章: 研究的方法和步骤第28-36页
   ·研究的方法第28页
     ·自变量操纵第28页
     ·无关变量控制第28页
     ·因变量第28页
   ·被试第28页
   ·实验工具第28-29页
     ·关于学习兴趣的调查问卷第28-29页
     ·关于学习成绩的测试试卷第29页
   ·实验步骤第29页
   ·有关案例介绍第29-36页
第三章: 研究结果及分析第36-46页
   ·数据处理第36-39页
     ·前测数据的处理第36-37页
     ·后测数据的处理第37-39页
   ·分析与讨论第39-41页
   ·对教师与教学的思考第41-43页
   ·结论第43-46页
     ·研究结论第43-44页
     ·需要进一步研讨的问题第44页
     ·感悟第44-46页
参考文献第46-47页
附录一: 关于物理学习兴趣调查量表第47-50页
附录二: 实验班与对照班的成绩单及兴趣调查统计表第50-52页
致谢第52页

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