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基于环境管理体系的高校实验室建设及管理研究

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-11页
第一章 绪论第11-17页
   ·研究背景第11-14页
     ·高校是创新时代的重要组成部分第11-12页
     ·环境管理体系的的含义及产生背景第12-13页
     ·环境管理体系发展状况第13页
     ·高校实验室建设及管理过程中的环境问题第13-14页
   ·研究目的及意义第14页
   ·研究方法第14-15页
     ·研究方法第14-15页
     ·技术路线第15页
   ·研究内容第15-16页
   ·创新点第16-17页
第二章 环境管理体系的内容及应用范围第17-21页
   ·环境管理体系的主要内容第18-19页
   ·环境管理体系的特点第19-20页
   ·环境管理体系的适用范围第20-21页
第三章 高校实验室的重要性和污染严重性分析分析第21-26页
   ·高校实验室的重要性分析第21-22页
     ·高校实验室是科技创新的源头基地第21页
     ·高校实验室是现代化大学的重要组成部分第21-22页
     ·实验室的建设和管理体现高校的办学水平第22页
   ·高校实验室环境污染的严重性第22-24页
     ·高校实验室环境污染物的分类第22-23页
     ·高校实验室环境污染物的特点分析第23-24页
   ·高校实验室环境污染严重的主要原因第24-26页
     ·实验教材和检验标准的不完善第24页
     ·实验整个过程的不规范第24页
     ·相关法律法规第24页
     ·经费投入不足第24-25页
     ·高校实验室管理模式相对落后第25页
     ·环保意识薄弱第25-26页
第四章 基于环境管理体系下高校实验室的建设与管理第26-44页
   ·高校实验室推行环境管理体系的作用及意义第27-29页
     ·有利于高校整个环境管理水平的提高第27页
     ·持续改进,促进高校整体发展第27-28页
     ·对于创建"生态学校"具有重要意义第28页
     ·促进环保教育,扩大环保宣传范围第28-29页
   ·基于环境管理体系下高校实验室的建设基础及原则第29-32页
     ·理论基础第29-30页
     ·政策法规基础第30页
     ·基本原则第30-32页
   ·基于环境管理体系下高校实验室的建设第32-37页
     ·基于环境管理体系下高校实验室的规划第33-34页
     ·高校实验室环境方针第34页
     ·高校实验室环境因素的确定第34-36页
     ·高校实验室环境目标指标的制定第36-37页
     ·高校实验室环境管理方案的确定第37页
   ·基于环境管理体系下高校实验室的管理第37-44页
     ·基于环境管理体系下高校实验室组织结构的建立和职责划分第37-38页
     ·基于环境管理体系下高校实验室基本制度的建立第38-40页
     ·高校教师环境意识和技能培训第40-41页
     ·基于环境管理体系下高校实验室设备管理第41-42页
     ·基于环境管理体系高校实验室文件的管理第42-44页
第五章 高校实验室环境绩效评价指标体系的建立第44-74页
   ·环境绩效评价指标体系第44-47页
     ·环境绩效评价指标体系实例第44-45页
     ·环境绩效评价指标体系阐述第45-47页
   ·一般综合评价的基本步骤第47-49页
   ·综合评价方法简介及分析第49-50页
   ·评价系统建模第50-51页
   ·环境绩效评价方法第51-56页
     ·隶属函数的确定方法第51-52页
     ·确定隶属函数的一般步骤第52-56页
   ·模糊综合评价步骤第56-59页
   ·层次分析法(AHP)在确定指标权重中的应用第59-63页
   ·环境绩效计算第63-72页
     ·评价准则第63-67页
     ·层次分析法确定指标权重第67-71页
     ·由最大隶属度原则确定评判等级第71-72页
   ·改善建议第72-74页
第六章 结论与展望第74-75页
   ·主要内容总结第74页
   ·前景展望第74-75页
致谢第75-76页
参考文献第76-80页
攻读硕士期间发表的学术论文及科研成果第80页

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