高中学生解决力学原始物理问题与物理习题的比较研究
| 第一部分 引言 | 第1-16页 |
| 1．1 研究的背景 | 第10页 |
| 1．2 研究的理论和实际意义 | 第10-12页 |
| 1．3 国内外研究动态 | 第12-14页 |
| 1．3．1 国外研究动态 | 第12-13页 |
| 1．3．2 国内研究动态 | 第13-14页 |
| 1．4 本论文研究的主要问题 | 第14-16页 |
| 第二部分 理论基础 | 第16-26页 |
| 2．1 相关概念的界定 | 第16-19页 |
| 2．1．1 原始物理问题 | 第16-17页 |
| 2．1．2 物理模型 | 第17-18页 |
| 2．1．3 认知机制 | 第18-19页 |
| 2．1．4 模型化方法 | 第19页 |
| 2．2 原始物理问题的特点 | 第19-21页 |
| 2．3 研究的理论基础 | 第21-26页 |
| 2．3．1 教育学基础 | 第21-22页 |
| 2．3．2 心理学基础 | 第22-24页 |
| 2．3．3 物理学基础 | 第24-26页 |
| 第三部分 研究的设计及实验 | 第26-34页 |
| 3．1 研究方案 | 第26-28页 |
| 3．1．1 研究方法 | 第26-27页 |
| 3．1．2 研究步骤 | 第27-28页 |
| 3．2 数据处理方案 | 第28-31页 |
| 3．3 试测及正式测试试卷形成 | 第31页 |
| 3．4 测试及数据处理 | 第31-34页 |
| 3．4．1 测试的准备及测试过程 | 第31-32页 |
| 3．4．2 测试结果 | 第32-34页 |
| 第四部分 测试结果的分析 | 第34-67页 |
| 4．1 试卷质量分析 | 第34-38页 |
| 4．2 测试结果的分析 | 第38-57页 |
| 4．3 口语报告测试及对口语报告材料的分析 | 第57-67页 |
| 第五部分 研究结论及教学建议 | 第67-70页 |
| 5．1 研究结论 | 第67-68页 |
| 5．2 教学建议 | 第68-69页 |
| 5．3 研究的不足和有待深入探讨的问题 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 注释 | 第71-72页 |
| 主要参考文献 | 第72-74页 |
| 附录 | 第74-89页 |
| 附录一 预测测试成绩 | 第74-76页 |
| 附录二 正式测试成绩 | 第76-78页 |
| 附录三 预测测试卷 | 第78-84页 |
| 附录四 正式测试卷 | 第84-89页 |
