| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 第一章 大中专学生说话能力培养的重要性 | 第5-7页 |
| ·大中专学生说话口才的现状 | 第5-6页 |
| ·大中专学生应充分重视说话 | 第6-7页 |
| 第二章 说话课开设情况及说话训练的紧迫性和意义 | 第7-9页 |
| ·社会对口才的要求及说话类课的开设情况 | 第7-8页 |
| ·国外学校对说话能力培养的重视 | 第8页 |
| ·开设说话类课进行说话训练的意义 | 第8-9页 |
| 第三章 对说话能力提高的正确认识 | 第9-11页 |
| ·好口才是练出来的 | 第10页 |
| ·古今中外名人练就出众口才的成功例子 | 第10-11页 |
| 第四章 系统有效的、循序渐进的训练模式的建构及实践 | 第11-29页 |
| ·老师、学生、学校需共同努力建构说话训练活动模式 | 第11-13页 |
| ·说话训练活动的各项内容及实践 | 第13-29页 |
| ·普通话语音练习 | 第15-16页 |
| ·添词加语活动 | 第16页 |
| ·朗读朗诵训练 | 第16-17页 |
| ·复述训练 | 第17-18页 |
| ·讲故事比赛 | 第18页 |
| ·3分钟说话训练 | 第18-19页 |
| ·口头作文训练 | 第19-21页 |
| ·课堂评论 | 第21-22页 |
| ·演讲训练 | 第22-26页 |
| ·辩论 | 第26-29页 |
| 第五章 说话训练实践过程中的启示 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 附普通话水平测试说话题目50则 | 第32-33页 |