| 引言 | 第1-7页 |
| 第一章 双语教学的定义、现状和理论 | 第7-12页 |
| ·“双语教学”的定义和由来 | 第7-8页 |
| ·“双语教学”的现状 | 第8-10页 |
| ·关于”双语教学”的理论研究 | 第10-12页 |
| 第二章 中学地理双语教学实验 | 第12-29页 |
| ·中学地理双语教学研究原则 | 第12-15页 |
| ·中学地理双语教学实验研究方法 | 第15-16页 |
| ·中学地理双语教学的实施 | 第16-29页 |
| 第三章 地理双语教研评价 | 第29-38页 |
| ·评价的准备 | 第29-30页 |
| ·评价的实施 | 第30-38页 |
| 第四章 结果和建议 | 第38-40页 |
| ·结果和结论 | 第38页 |
| ·存在问题和建议 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-80页 |
| 附一、中学地理多媒体双语教学展示 | 第40-61页 |
| 附二、中学地理双语测试试卷(一) | 第61-71页 |
| 附三、中学地理双语测试试卷(二) | 第71-80页 |
| 参考文献 | 第80-82页 |