| Abstract in English | 第1-9页 |
| Abstract in Chinese | 第9-10页 |
| Introduction | 第10-13页 |
| Chapter One Literature Review | 第13-28页 |
| ·Culture and Language | 第13-15页 |
| ·Background Knowledge | 第15-16页 |
| ·Listening Comprehension | 第16-20页 |
| ·The nature of listening comprehension | 第17-18页 |
| ·The process of listening comprehension | 第18-20页 |
| ·Previous Researches on Listening Comprehension | 第20-28页 |
| Chapter Two Theoretical Foundations | 第28-36页 |
| ·The Notion of Schema Theory | 第28-31页 |
| ·The definition of schema theory | 第28-30页 |
| ·Types of schema | 第30-31页 |
| ·Modes of Information Processing | 第31-34页 |
| ·Bottom-up mode | 第32页 |
| ·Top-down mode | 第32-33页 |
| ·The interactive processing | 第33-34页 |
| ·The Application of Schema Theory | 第34-36页 |
| ·Application to reading comprehension | 第34页 |
| ·Application to listening comprehension | 第34-36页 |
| Chapter Three The Experimental Design | 第36-41页 |
| ·The Hypotheses | 第36页 |
| ·Methodology | 第36-41页 |
| ·Subjects | 第36-37页 |
| ·Materials | 第37页 |
| ·Procedures | 第37-38页 |
| ·Methods used in the experimental class | 第38-41页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第41-55页 |
| ·Results | 第41-48页 |
| ·The analysis of the scores of the experimental class | 第41-42页 |
| ·The analysis of the scores of the control class | 第42-44页 |
| ·The statistical comparison between the experimental class and the control class | 第44页 |
| ·The result of ANOVA analysis of scores | 第44-45页 |
| ·Descriptive statistics of scores of background knowledge 1 and 2 | 第45-46页 |
| ·Correlation analysis and T-test | 第46-48页 |
| ·Discussion | 第48-55页 |
| ·Main findings | 第48页 |
| ·Significance of the experiment | 第48-55页 |
| ·Significance for learners | 第50-52页 |
| ·Significance for teachers | 第52-55页 |
| Chapter Five Pedagogical Suggestions | 第55-63页 |
| ·Ways of Improving Background Knowledge | 第55-58页 |
| ·Principles of Teaching Listening Comprehension | 第58-60页 |
| ·Applications of Schema Theory to Listening Teaching Practice | 第60-63页 |
| ·Instantiating the existing schemas | 第60-61页 |
| ·Helping students to set up new schemas | 第61-63页 |
| Conclusion | 第63-65页 |
| Bibliography | 第65-69页 |
| Appendix Ⅰ Listening Comprehension Test (Ⅰ) | 第69-73页 |
| Appendix Ⅱ Listening Comprehension Test (Ⅱ) | 第73-77页 |
| Appendix Ⅲ Listening Comprehension Test (Ⅲ) | 第77-81页 |
| Appendix Ⅳ Test of Background Knowledge (Ⅰ) | 第81-84页 |
| Appendix Ⅴ Test of Background Knowledge (Ⅱ) | 第84-88页 |
| Acknowledgements | 第88-89页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第89页 |
