| 第一章 导言 | 第1-31页 |
| 一、选题缘由与选题意义 | 第12-14页 |
| 二、国内外研究现状综述 | 第14-22页 |
| 三、研究思路与研究方法 | 第22-25页 |
| 四、几个相关概念的释义 | 第25-31页 |
| 第二章 学位论文质量研究 | 第31-57页 |
| 第一节 学位论文的本质与目的 | 第31-35页 |
| 一、学位论文的本质 | 第31-32页 |
| 二、学位论文的目的 | 第32-35页 |
| 第二节 学位论文质量的衡量标准 | 第35-36页 |
| 一、学位论文质量必须反映和满足研究生培养质量 | 第35-36页 |
| 二、学位论丈质量必须满足知识、社会以及人的发展需要 | 第36页 |
| 第三节 学位论文质量的具体要求 | 第36-43页 |
| 一、形式方面的要求 | 第37-39页 |
| 二、内容方面的要求 | 第39-43页 |
| 第四节 学位论文质量的创新特性 | 第43-52页 |
| 一、创新是学位论文的基本要求 | 第43-44页 |
| 二、学位论文的质量以创新性为根本 | 第44-46页 |
| 三、各国都明确提出学位论文的创新性要求 | 第46-47页 |
| 四、创新的含义 | 第47-49页 |
| 五、不同层次与类型学位论文的创新要求 | 第49-52页 |
| 第五节 学位论文质量的影响因素 | 第52-57页 |
| 一、科研条件对学位论文质量的影响 | 第52-53页 |
| 二、学科水平对学位论文质量的影响 | 第53-54页 |
| 三、学生素质对学位论文质量的影响 | 第54-55页 |
| 四、导师素质对学位论文质量的影响 | 第55-57页 |
| 第三章 国外学位论文质量管理比较分析 | 第57-87页 |
| 第一节 德国对学位论文质量的管理 | 第57-67页 |
| 一、研究生教育管理体制 | 第57-58页 |
| 二、学位论文质量管理过程 | 第58-64页 |
| 三、管理特点及其存在的问题 | 第64-67页 |
| 第二节 美国对学位沦文质量的管理 | 第67-80页 |
| 一、研究生教育管理体制 | 第67-69页 |
| 二、学位论文质量管理过程 | 第69-77页 |
| 三、管理特点分析 | 第77-80页 |
| 第三节 国外学位论文质量管理特点 | 第80-87页 |
| 一、管理体制的特点 | 第80-82页 |
| 二、管理过程的特点 | 第82-87页 |
| 第四章 我国学位论文质量管理现状及其问题 | 第87-108页 |
| 第一节 我国学位论文质量的管理体制 | 第87-92页 |
| 一、中央一级的学位工作管理 | 第88-90页 |
| 二、地方一级的学位工作管理 | 第90-91页 |
| 三、培养单位的学位工作管理 | 第91-92页 |
| 第二节 培养单位学位论文质量的管理过程 | 第92-100页 |
| 一、输入管理 | 第92-94页 |
| 二、过程管理 | 第94-97页 |
| 三、输出管理 | 第97-100页 |
| 第三节 我国学位论文质量管理存在的问题 | 第100-108页 |
| 一、学位管理体制存在的问题 | 第100-103页 |
| 二、管理过程存在的问题 | 第103-108页 |
| 第五章 学位论文质量管理理论研究 | 第108-133页 |
| 第一节 学位论文质量管理理念 | 第108-111页 |
| 一、人性假说与学位论文质量管理 | 第108-110页 |
| 二、学位论文质量管理应以培养合格人才为目的 | 第110-111页 |
| 第二节 学位论文质量管理目标 | 第111-116页 |
| 一、学位论文质量管理目标的确立 | 第112-115页 |
| 二、学位论文质量管理应达到的目标 | 第115-116页 |
| 第三节 学位论文质量管理组织 | 第116-121页 |
| 一、研究生教育组织的特点 | 第116-118页 |
| 二、学位论文质量管理的组织结构 | 第118-121页 |
| 第四节 学位论文质量管理过程 | 第121-125页 |
| 一、从控制论观点看学位论文质量管理过程 | 第122-123页 |
| 二、学位论文质量管理过程的目标逼近理论 | 第123-125页 |
| 第五节 学位论文质量管理原则 | 第125-133页 |
| 一、多样性与统一性相结合 | 第126-128页 |
| 二、自主性与规范性相结合 | 第128-129页 |
| 三、导师指导与独立研究相结合 | 第129-133页 |
| 第六章 我国学位论文质量管理对策研究 | 第133-163页 |
| 第一节 权力下放是学位论文质量管理的前提 | 第133-141页 |
| 一、扩大高校办学自主权 | 第133-137页 |
| 二、培养单位内部管理权力的下放与转移 | 第137-141页 |
| 第二节 过程管理是学位论文质量管理的关键 | 第141-148页 |
| 一、对学生进行环节控制 | 第143-145页 |
| 二、导师应当加强过程管理 | 第145-148页 |
| 第三节 制度建设是学位论文质量管理的根本 | 第148-163页 |
| 一、健全与完善学位论文质量管理有关制度 | 第149-157页 |
| 二、重视学位论文质量管理制度的落实 | 第157-163页 |
| 结语 | 第163-164页 |
| 附录 | 第164-176页 |
| 参考文献 | 第176-184页 |
| 后记 | 第184页 |