| 前言 | 第1-15页 |
| 第一部分 人力资源培训理论综述 | 第15-32页 |
| ·相关学习理论 | 第15-19页 |
| ·行为理论 | 第15页 |
| ·认识理论 | 第15-16页 |
| ·人本主义理论 | 第16页 |
| ·成人学习理论 | 第16-17页 |
| ·社会学习理论 | 第17-18页 |
| ·直接指导理论 | 第18-19页 |
| ·培训概论 | 第19-23页 |
| ·培训定义 | 第19-20页 |
| ·培训目的与意义 | 第20-21页 |
| ·培训在管理中所处的位置 | 第21-22页 |
| ·影响培训的因素 | 第22-23页 |
| ·员工培训系统 | 第23-25页 |
| ·员工培训模式 | 第25-27页 |
| ·企业培训应遵循的原则 | 第27-28页 |
| ·学习型组织 | 第28-32页 |
| ·学习型组织的概念 | 第28-29页 |
| ·学习型组织特点 | 第29-32页 |
| 第二部分 SH公司的概况及问题诊断 | 第32-49页 |
| ·SH公司概况 | 第32-36页 |
| ·SH公司发展历史及未来发展思路 | 第32页 |
| ·SH公司面临的机会与挑战 | 第32-33页 |
| ·SH公司组织结构 | 第33-34页 |
| ·SH公司员工结构分析 | 第34-36页 |
| ·SH公司人力资源管理的现状 | 第36-38页 |
| ·SH公司员工培训体系现状及详细诊断 | 第38-49页 |
| ·缺乏规范科学的组织体系保障 | 第38-39页 |
| ·培训流程不完整、不连续 | 第39-41页 |
| ·新员工培训与岗位培训有待强化 | 第41-44页 |
| ·未重视培训资源的开发与利用 | 第44-46页 |
| ·缺乏对员工的职业生涯辅导，人才储备不足 | 第46页 |
| ·SH公司员工培训体系重塑的必要性 | 第46-49页 |
| 第三部分 SH公司员工培训体系的再设计 | 第49-101页 |
| ·SH公司培训体系再设计的指导思想、原则及基本思路 | 第49-51页 |
| ·指导思想 | 第49页 |
| ·设计原则 | 第49-50页 |
| ·基本设计思路 | 第50-51页 |
| ·SH公司员工培训体系设计的准备工作 | 第51-59页 |
| ·树立正确的培训观念 | 第51页 |
| ·分析SH公司经营现状和管理现状 | 第51-53页 |
| ·工作分析 | 第53-54页 |
| ·全员绩效考核 | 第54-55页 |
| ·员工培训需求调查 | 第55-57页 |
| ·确定SH公司员工培训的总体目标 | 第57-59页 |
| ·SH公司员工培训体系的设计 | 第59-101页 |
| ·SH公司员工培训体系的构成 | 第59-60页 |
| ·培训组织架构 | 第60-66页 |
| ·培训资源系统设计 | 第66-70页 |
| ·培训流程再造 | 第70-81页 |
| ·面向不同对象的培训项目设计 | 第81-92页 |
| ·SH公司员工职业生涯系统设计 | 第92-101页 |
| 第四部分 SH公司新培训体系的评价与反馈 | 第101-103页 |
| ·SH公司对新体系的评价 | 第101页 |
| ·本体系需要继续完善的工作 | 第101-103页 |
| 结束语 | 第103-104页 |
| 附录1 | 第104-106页 |
| 附录2 | 第106-107页 |
| 附录3 | 第107-110页 |
| 附录4 | 第110-118页 |
| 附录5 | 第118-120页 |
| 参考文献 | 第120-122页 |
| 论文相关声明 | 第122-123页 |
| 致谢 | 第123页 |