| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 一、 基础教育阶段国有学校改制的必要性、紧迫性和可行性 | 第8-16页 |
| (一) 基础教育阶段国有学校办学体制存在的问题和矛盾 | 第8-12页 |
| (二) 基础教育阶段国有学校改制的必要性、紧迫性和可行性 | 第12-16页 |
| 二、 基础教育阶段国有学校改制总的指导思想和理论依据 | 第16-24页 |
| (一) 改制总的指导思想 | 第16-17页 |
| (二) 改制的理论依据 | 第17-22页 |
| (三) 国外成功经验借鉴 | 第22-24页 |
| 三、 基础教育阶段国有学校改制的基本内容 | 第24-30页 |
| (一) 基础教育阶段国有学校改制的基本原则与方法 | 第25-26页 |
| (二) 基础教育阶段国有学校改制的基本类型 | 第26-30页 |
| 四、 推进基础教育阶段国有学校改制的主要配套措施 | 第30-43页 |
| (一) 建立教育产品市场 | 第30-35页 |
| (二) 建立人力资源市场 | 第35-37页 |
| (三) 转变政府职能 | 第37-40页 |
| (四) 营造良好的社会条件 | 第40-43页 |
| 主要参考文献 | 第43-44页 |
| 后记 | 第44-45页 |