义务教育阶段学校布局调整研究初探--以江苏省盐都县学校布局调整为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1．1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1．2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1．3 目前研究现状 | 第11页 |
| 1．4 研究内容与方法 | 第11-13页 |
| 第二章 影响义务教育阶段学校布局调整的因素 | 第13-24页 |
| 2．1 社会政治经济的发展 | 第13-15页 |
| 2．2 人口的波动 | 第15-17页 |
| 2．3 城市化的进程 | 第17-21页 |
| 2．4 教育自身发展的需求 | 第21-22页 |
| 2．5 社会的接受程度 | 第22-24页 |
| 第三章 学校布局调整的依据 | 第24-32页 |
| 3．1 学校布局的门槛人口及服务区域 | 第24-26页 |
| 3．2 学校规模 | 第26-32页 |
| 第四章 盐都县学校布局调整的实践 | 第32-41页 |
| 4．1 盐都县义务教育概况 | 第32-33页 |
| 4．2 盐都县学校布局调整过程 | 第33-36页 |
| 4．3 盐都县学校布局调整的结果分析 | 第36-41页 |
| 第五章 学校布局调整的几点思考 | 第41-48页 |
| 5．1 树立四个意识 | 第41-42页 |
| 5．2 强化政府责任 | 第42-45页 |
| 5．3 教育行政部门和学校要做好几项工作 | 第45-48页 |
| 主要参考文献 | 第48-50页 |
| 后记 | 第50页 |
