高等学校学科建设若干问题的探讨
| 第一章 引言 | 第1-12页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·学科建设是科学纵深发展的要求 | 第7页 |
| ·学科建设是市场经济体制不断发展和完善的要求 | 第7-8页 |
| ·学科建设是高等教育改革的必然要求 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究思路与方法 | 第9页 |
| ·研究内容与逻辑框架 | 第9-11页 |
| ·其它需要说明的问题 | 第11-12页 |
| 第二章 我国高校学科建设若干问题的提出 | 第12-19页 |
| ·学科建设初见成效 | 第12-13页 |
| ·学科建设中存在的若干问题 | 第13-19页 |
| ·概念:什么是学科和学科建设？ | 第13页 |
| ·规律:学科走向何方？ | 第13-14页 |
| ·定位:困难重重的选择 | 第14-15页 |
| ·结构:两难的抉择 | 第15-16页 |
| ·梯队:如何实现学术队伍的可持续发展？ | 第16页 |
| ·资源:天平往哪个方向倾斜？ | 第16-17页 |
| ·竞争:如何在压力与动力中生存？ | 第17页 |
| ·评估:怎样做好学科建设的反馈？ | 第17-19页 |
| 第三章 学科与学科建设的概念剖析 | 第19-32页 |
| ·学科的概念剖析 | 第19-23页 |
| ·对“学科”概念的不同理解 | 第19-21页 |
| ·学科概念的范畴 | 第21-22页 |
| ·学科概念的提出 | 第22-23页 |
| ·学科建设的概念剖析 | 第23页 |
| ·对“学科建设”概念的不同理解 | 第23页 |
| ·学科建设的概念 | 第23页 |
| ·学科、学科建设与其相关概念的比较 | 第23-26页 |
| ·学科与科学 | 第23-24页 |
| ·学科与专业 | 第24页 |
| ·学科与学科建设 | 第24-25页 |
| ·学科建设与专业建设 | 第25页 |
| ·学科建设与科学研究 | 第25-26页 |
| ·学科的特点 | 第26-32页 |
| ·学科作为知识体系的特点 | 第26-30页 |
| ·学科作为研究活动的特点 | 第30-32页 |
| 第四章 学科演化的规律性探讨 | 第32-49页 |
| ·观察学科的两个基本视角 | 第32-33页 |
| ·学科演化的动力源分析 | 第33-34页 |
| ·学科演化的动力机制分析 | 第34-36页 |
| ·社会系统发展层面的动力机制 | 第34-35页 |
| ·科学系统发展层面的动力机制 | 第35-36页 |
| ·高等教育系统发展的动力机制 | 第36页 |
| ·学科演化的若干模式 | 第36-47页 |
| ·学科产生的若干模式 | 第36-43页 |
| ·学科发展的一般模式 | 第43-47页 |
| ·学科成熟的标志 | 第47-49页 |
| 第五章 我国高校学科结构存在的问题及对策研究 | 第49-62页 |
| ·国外著名高校学科结构的启示 | 第49-52页 |
| ·我国学科结构调整的必要性分析 | 第52-53页 |
| ·国家经济结构战略性调整的要求 | 第52页 |
| ·高等教育大众化趋势的要求 | 第52-53页 |
| ·高等教育效益性法则的要求 | 第53页 |
| ·我国高校学科结构协调发展的对策研究 | 第53-62页 |
| ·我国高校学科结构的现状分析 | 第53-57页 |
| ·我国高校学科结构协调发展的理念 | 第57-59页 |
| ·我国高校学科结构协调发展的对策 | 第59-62页 |
| 结束语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第67-68页 |
| 致 谢 | 第68页 |
