| 内容提要 | 第1-7页 |
| Synopsis | 第7-10页 |
| Introduction | 第10-14页 |
| Chapter 1 Theoretical Foundations and Literature Review | 第14-36页 |
| ·Theoretical Foundations | 第14-30页 |
| ·Illustration | 第14-18页 |
| ·Definition | 第14-15页 |
| ·Functions | 第15-17页 |
| ·Classifications | 第17-18页 |
| ·Dual Coding Theory | 第18-30页 |
| ·Basic Concepts of Dual Coding Theory | 第18-19页 |
| ·Basic Assumptions of Dual Coding Theory | 第19-21页 |
| ·Basic Units of Dual Coding Theory | 第21-26页 |
| ·General Operational Process of Dual Coding Theory | 第26-30页 |
| ·Literature Review | 第30-36页 |
| ·Studies Abroad | 第30-33页 |
| ·Studies In China | 第33-36页 |
| Chapter 2 Methodology | 第36-44页 |
| ·Research Questions and Hypotheses | 第36-38页 |
| ·Participants | 第38页 |
| ·Instruments | 第38-41页 |
| ·Testing Materials | 第38-39页 |
| ·Two Tests | 第39-41页 |
| ·The Immediate Test | 第39-40页 |
| ·The Delayed Test | 第40-41页 |
| ·Procedure | 第41-42页 |
| ·Data Collection | 第42-43页 |
| ·Data Analysis | 第43-44页 |
| ·Analysis of the Immediate Test | 第43页 |
| ·Analysis of the Delayed Test | 第43-44页 |
| Chapter 3 Results,Findings,Discussions and Implications | 第44-65页 |
| ·Results | 第44-54页 |
| ·Results of the Immediate Test | 第44-50页 |
| ·Results of the Delayed Test | 第50-54页 |
| ·Findings | 第54-56页 |
| ·Discussions | 第56-61页 |
| ·Consistencies between the Present Study and the Previous Ones | 第56-58页 |
| ·Inconsistencies between the Present Study and the Previous Ones | 第58-61页 |
| ·Implications | 第61-65页 |
| ·Implications for the Teaching of Reading | 第61-63页 |
| ·Implications for the Learning of Reading | 第63-65页 |
| Conclusion | 第65-68页 |
| References | 第68-74页 |
| Appendix 1 | 第74-78页 |
| Appendix 2 | 第78-82页 |
| Abstract(Chinese) | 第82-85页 |
| Abstract(English) | 第85-90页 |
| Acknowledgements | 第90-91页 |
| 导师及作者简介 | 第91页 |
