成人网络学习障碍及其对策研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-10页 |
| (一) 问题的提出 | 第6-7页 |
| (二) 相关研究成果综述 | 第7-9页 |
| (三) 论文的研究思路及框架 | 第9-10页 |
| 一、相关概念阐述 | 第10-11页 |
| (一) 学习障碍 | 第10页 |
| (二) 成人网络学习障碍 | 第10-11页 |
| 二、成人网络学习障碍的现状调查与分析 | 第11-26页 |
| (一) 成人网络学习障碍的现状调查 | 第11页 |
| (二) 成人网络学习障碍的现状分析 | 第11-26页 |
| 1. 社会环境因素 | 第11-17页 |
| 2. 成人自身因素 | 第17-21页 |
| 3. 网络教育因素 | 第21-26页 |
| 三、基于成人网络学习障碍的对策研究 | 第26-46页 |
| (一) 培育良好的成人网络学习环境 | 第26-28页 |
| 1. 营造有利于成人网络学习的社会舆论氛围 | 第26-27页 |
| 2. 提升家庭文化氛围以支持成人参加网络学习 | 第27-28页 |
| 3. 引导工作单位支持成人参加网络学习 | 第28页 |
| (二) 针对成人自身的因素制定合理的对策 | 第28-33页 |
| 1. 树立以人为本的终身学习理念 | 第28-30页 |
| 2. 建立完善的学习支持服务系统 | 第30-31页 |
| 3. 提高成人网络学习者的信息素养 | 第31-33页 |
| (三) 完善成人网络教育体系 | 第33-46页 |
| 1. 调整成人网络教育理念 | 第33-35页 |
| 2. 加强网络基础设施建设 | 第35-36页 |
| 3. 力促网络教育投入多元化 | 第36-37页 |
| 4. 加强优质网络教有资源建设 | 第37-39页 |
| 5. 构建适合成人网络学习的教学模式 | 第39-40页 |
| 6. 制定合理的成人网络学习评价模型 | 第40-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
