| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| 1. 问题的提出 | 第11-12页 |
| 2. 国内外研究现状 | 第12-13页 |
| 3. 研究目的和意义 | 第13-15页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| 第二章 网格技术的发展概况 | 第15-23页 |
| 1. 网格及网格技术的定义 | 第15-18页 |
| ·网格技术的起源和发展过程 | 第15-16页 |
| ·网格概念的相关研究 | 第16-17页 |
| ·网格的特点 | 第17-18页 |
| ·网格的分类 | 第18页 |
| 2. 网格体系结构 | 第18-22页 |
| ·Foster的五层沙漏结构 | 第18-19页 |
| ·开放网格服务结构——OGSA | 第19-21页 |
| ·WSRF结构 | 第21-22页 |
| 3. 网格的应用 | 第22-23页 |
| 第三章 实例解析高校校园中基于WEB的现行资源管理模式 | 第23-39页 |
| 1. 一般教务管理系统概述 | 第23-26页 |
| ·教务管理系统的应用背景及使用必要性 | 第23-24页 |
| ·教务管理系统的一般特征 | 第24-25页 |
| ·教务管理系统的子系统功能 | 第25-26页 |
| 2. 实例分析——以某高校的综合教务管理系统为例 | 第26-36页 |
| ·系统简介 | 第26-29页 |
| ·系统概述 | 第26页 |
| ·系统的特点和功能 | 第26-27页 |
| ·系统的各项技术指标 | 第27-28页 |
| ·具体操作流程 | 第28-29页 |
| ·具体应用实现 | 第29-36页 |
| ·用户管理 | 第30页 |
| ·公共代码 | 第30-31页 |
| ·学籍管理 | 第31-32页 |
| ·收费管理模块 | 第32页 |
| ·注册管理模块 | 第32页 |
| ·课程管理模块 | 第32-33页 |
| ·教学计划管理模块 | 第33-34页 |
| ·选课管理模块 | 第34-35页 |
| ·成绩管理模块 | 第35页 |
| ·排课功能模块 | 第35-36页 |
| ·教师工作量计算 | 第36页 |
| ·照相系统 | 第36页 |
| 3. 研究结论 | 第36-39页 |
| ·现行教育资源管理模式的弊端 | 第36-37页 |
| ·教育网格的建立 | 第37-39页 |
| 第四章 教育网格——高等院校教育资源管理方式的变革 | 第39-44页 |
| 1. 教育网格的优势 | 第39页 |
| 2. 教育网格的基本组成 | 第39-40页 |
| 3. 建立教育网格关涉的若干问题 | 第40-44页 |
| ·投资方面 | 第40-41页 |
| ·技术选择方面 | 第41页 |
| ·软件建设方面 | 第41-42页 |
| ·人才培养方面 | 第42页 |
| ·资源积累方面 | 第42-43页 |
| ·奖励政策方面 | 第43-44页 |
| 第五章 教育网格建立的实际困难与相关建议 | 第44-49页 |
| 1. 教育网格建立的实际困难 | 第44-45页 |
| ·安全性问题 | 第44页 |
| ·标准化问题 | 第44-45页 |
| ·认知问题 | 第45页 |
| ·版权问题 | 第45页 |
| ·信息服务问题 | 第45页 |
| ·基础设施问题 | 第45页 |
| 2. 研究建议 | 第45-48页 |
| ·建立起教育网格的管理统筹机制 | 第45-46页 |
| ·健全教育网格的安全监管机制 | 第46-47页 |
| ·协调教育网格的保障机制 | 第47页 |
| ·完善相关工作的评估机制 | 第47-48页 |
| 3. 研究不足 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |