首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--教师与学生论文

长春市大学生参与主题类虚拟社区动机研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-9页
引言第9-10页
第一章 研究背景及虚拟社区第10-16页
 一、互联网的发展第10-11页
 二、网络对真实世界的影响第11页
 三、虚拟社区的定义及分类第11-16页
  (一) 本研究对虚拟社区的界定第12-13页
  (二) 虚拟社区的特征第13页
  (三) 虚拟社区的分类第13-14页
  (四) 主题类虚拟社区在中国的发展第14-15页
  (五) 虚拟社区成员动机的研究价值第15-16页
第二章 动机与行为第16-30页
 一、动机理论的发展第16-17页
 二、动机的种类第17页
 三、动机与行为的关系第17-18页
 四、虚拟社区成员动机与行为研究第18-30页
  (一) 技术接受模型第18页
  (二) 基于 TAM 模式的网络用户动机研究综述第18-20页
  (三) Bagozzi 和 Dholakia(2002)的研究第20-23页
  (四) Dholakia 等学者(2004)的研究第23-25页
  (五) Wang 和 Fesenmaier(2004)的研究第25-27页
  (六) 虚拟社区成员类型与参与层次第27-30页
第三章 研究模型、问题及问卷调查第30-41页
 一、研究模型第30-31页
 二、变量的操作性定义第31-32页
  (一) 虚拟社区层面第31-32页
  (二) 现实社会层面第32页
 三、研究问题及研究假设第32-34页
  (一) 研究问题第32-33页
  (二) 研究假设第33-34页
 四、调查问卷的设计与预调查第34-39页
  (一) 问卷设计第34-35页
  (二) 预调查问卷信度与效度分析第35-39页
 五、问卷正式调查第39-40页
 六、正式调查数据处理方法第40-41页
第四章 数据分析与意义阐释第41-55页
 一、样本构成第41-43页
 二、因子分析第43-49页
  (一) 虚拟社区动机变量因子分析第43-45页
  (二) 现实社会动机变量因子分析第45-47页
  (三) 因子分析小结第47-49页
 三、聚类分析第49-51页
 四、相关性分析第51-55页
第五章 结论第55-57页
 一、虚拟社区的发展策略第55页
 二、虚拟与现实的关系第55-57页
  (一) 虚拟社区——现实环境的“镜像”第55-56页
  (二) 不可控的动机与动机内部变量第56页
  (三) 虚拟社区的本质——虚拟第56-57页
结语第57-58页
参考文献第58-60页
附录1第60-65页
附录2第65-66页
后记第66页

论文共66页,点击 下载论文
上一篇:美国高等教育问责制度研究--以内部问责制度为中心
下一篇:影响大学生接收网络信息的因素研究--基于马莱茨克大众传播模式