| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 第一章 问题的提出 | 第8-13页 |
| 一、问题提出的背景 | 第8-10页 |
| 二、当前教学过程中的误区 | 第10-13页 |
| 第二章 高中数学高效课堂的概念和特点 | 第13-17页 |
| 一、高效课堂的概念 | 第13页 |
| 二、高中数学高效课堂的特点 | 第13-14页 |
| 三、高效课堂的依据—高中学生的年龄特征、学习基础和认识水平 | 第14-15页 |
| 四、高效课堂的出发点—高中数学的特点 | 第15-17页 |
| 第三章 高中数学高效课堂的构建 | 第17-34页 |
| 一、素质教育对数学素质的培养和要求 | 第17-19页 |
| 二、如何构建高中数学的高效课堂 | 第19-34页 |
| 第四章 高中数学高效课堂的实施 | 第34-45页 |
| 一、高中数学高效课堂的基本操作模式 | 第34-36页 |
| 二、高效课堂中新授课的实施案例及分析 | 第36-40页 |
| 三、高效课堂中习题课的实施案例及分析 | 第40-45页 |
| 第五章 高中数学高效课堂的实验及分析 | 第45-47页 |
| 一、教学实验 | 第45-46页 |
| 二、实验结果的分析 | 第46-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第51页 |