| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-17页 |
| 第一章 引论 | 第17-25页 |
| ·研究目的 | 第17-19页 |
| ·研究的对象、方法和目标 | 第19-22页 |
| ·研究向心理论与语篇连贯的意义 | 第22-23页 |
| ·本文的章节安排 | 第23-25页 |
| 第二章 向心理论的理论框架和基本论断 | 第25-44页 |
| ·引言 | 第25页 |
| ·向心理论的研究目的 | 第25-27页 |
| ·向心理论的理论基础与发展 | 第27-31页 |
| ·语篇焦点模式理论 | 第27-29页 |
| ·Grosz（1977a） | 第27页 |
| ·Sidner（1979，1983） | 第27-28页 |
| ·Grosz and Sidner（1986） | 第28-29页 |
| ·语篇向心模式 | 第29-30页 |
| ·向心理论的形成 | 第30-31页 |
| ·向心理论的基本内容 | 第31-33页 |
| ·基本概念 | 第31页 |
| ·向心理论的基本论断 | 第31-33页 |
| ·三个制约条件 | 第31-32页 |
| ·两条规则 | 第32-33页 |
| ·向心理论的参数化研究 | 第33-39页 |
| ·语句的设定 | 第34-35页 |
| ·“实现”的含义 | 第35-36页 |
| ·R1 代词 | 第36页 |
| ·Cf 排序 | 第36-38页 |
| ·语篇片段的设定 | 第38-39页 |
| ·向心理论的相关研究 | 第39-43页 |
| ·理论研究 | 第39-40页 |
| ·应用研究 | 第40-43页 |
| ·结语 | 第43-44页 |
| 第三章 语篇连贯理论概述 | 第44-65页 |
| ·引言 | 第44页 |
| ·连贯的定义与相关研究概述 | 第44-47页 |
| ·语篇连贯理论 | 第47-57页 |
| ·Halliday and Hasan 的衔接与连贯理论 | 第47-49页 |
| ·主位推进理论 | 第49-53页 |
| ·主位——述位结构 | 第49-50页 |
| ·主位推进模式 | 第50-52页 |
| ·主位推进模式对于语篇连贯评价的意义 | 第52-53页 |
| ·话题——述题结构理论 | 第53-57页 |
| ·话题的定义 | 第53-54页 |
| ·话题——述题结构的连贯功能 | 第54-55页 |
| ·话题连续性理论 | 第55-57页 |
| ·向心理论的局部连贯理论 | 第57-62页 |
| ·向心理论的连贯概念 | 第57-58页 |
| ·代词规则与语篇连贯 | 第58页 |
| ·语句过渡与语篇连贯 | 第58-62页 |
| ·主流四分法 | 第59页 |
| ·Poesio et al.七分法 | 第59-60页 |
| ·Kibble 四项原则分析法 | 第60-62页 |
| ·向心理论与其他连贯理论的比较 | 第62-63页 |
| ·结语 | 第63-65页 |
| 第四章 向心理论应用于二语写作质量评价的研究方法 | 第65-82页 |
| ·引言 | 第65页 |
| ·MILTSAKAKI 关于语篇局部连贯评价的实证研究 | 第65-71页 |
| ·语料选择与标注 | 第66页 |
| ·参数设定 | 第66-68页 |
| ·非流畅转换对于作文评价的预测力 | 第68-69页 |
| ·对作文自动化评分的意义 | 第69-70页 |
| ·启示与存在的主要问题 | 第70-71页 |
| ·本文的研究设计 | 第71-81页 |
| ·语料库简介 | 第71-72页 |
| ·参数设定 | 第72-76页 |
| ·语篇片段 | 第72-73页 |
| ·语句 | 第73-74页 |
| ·“实现” | 第74-75页 |
| ·Cf 排序 | 第75-76页 |
| ·语料标注 | 第76-78页 |
| ·统计方法 | 第78-81页 |
| ·数据录入与计算 | 第78-80页 |
| ·数据统计 | 第80-81页 |
| ·结语 | 第81-82页 |
| 第五章 语句过渡方式与二语作文成绩的相关性分析 | 第82-115页 |
| ·引言 | 第82页 |
| ·主流四分法与成绩的相关性统计 | 第82-91页 |
| ·主流四分法与四、八级作文成绩的相关性 | 第82-84页 |
| ·主流四分法与四级作文成绩的相关性 | 第84-86页 |
| ·主流四分法与八级作文成绩的相关性 | 第86-87页 |
| ·讨论 | 第87-90页 |
| ·小结 | 第90-91页 |
| ·Poesio et al. 七分法与成绩的相关性分析 | 第91-100页 |
| ·七分法与四、八级作文成绩的相关性 | 第91-94页 |
| ·七分法与四级作文成绩的相关性 | 第94-95页 |
| ·七分法与八级评分的相关性 | 第95-97页 |
| ·讨论 | 第97-99页 |
| ·小结 | 第99-100页 |
| ·KIBBLE 四项原则分析法与成绩的相关性 | 第100-111页 |
| ·Kibble 四项原则分析法与四、八级作文成绩的相关性 | 第101-102页 |
| ·Kibble 四项原则分析法与四级作文成绩的相关性 | 第102页 |
| ·Kibble 四项原则分析法与八级作文成绩的相关性 | 第102-103页 |
| ·讨论 | 第103-110页 |
| ·小结 | 第110-111页 |
| ·三种向心理论连贯分析模式的对比与分析 | 第111-113页 |
| ·基本原则对比与分析 | 第111-112页 |
| ·连贯评价效力对比与分析 | 第112-113页 |
| ·结语 | 第113-115页 |
| 第六章 二语写作质量的词汇句法特征评价指标分析 | 第115-137页 |
| ·引言 | 第115页 |
| ·二语作文的主要语言特征 | 第115-116页 |
| ·词汇的丰富性 | 第116-127页 |
| ·词汇丰富性的含义及统计办法 | 第117-119页 |
| ·词汇的变化性 | 第117-118页 |
| ·词汇密度 | 第118页 |
| ·词汇的成熟性 | 第118-119页 |
| ·词汇丰富性与作文成绩的相关性 | 第119-127页 |
| ·词汇丰富性统计办法 | 第119-121页 |
| ·词汇丰富性与作文成绩的相关性 | 第121-127页 |
| ·小结 | 第127页 |
| ·句法复杂性与成绩相关性 | 第127-131页 |
| ·句法复杂性的含义及统计办法 | 第127-129页 |
| ·句法复杂性与作文成绩的相关性 | 第129-131页 |
| ·小结 | 第131页 |
| ·语言准确性与成绩相关性 | 第131-136页 |
| ·语言准确性的含义及统计办法 | 第131-133页 |
| ·语言准确性与作文成绩的相关性 | 第133-136页 |
| ·小结 | 第136页 |
| ·结语 | 第136-137页 |
| 第七章 局部连贯指标与语言特征指标对写作评价的预测力 | 第137-153页 |
| ·引言 | 第137页 |
| ·研究方法 | 第137-138页 |
| ·研究结果 | 第138-150页 |
| ·中教评分的预测因子 | 第138-143页 |
| ·中教四、八级评分的预测因子回归分析 | 第138-139页 |
| ·中教四级评分预测因子的回归分析 | 第139-141页 |
| ·中教八级评分的预测因子 | 第141-143页 |
| ·外教评分的预测因子 | 第143-150页 |
| ·外教四、八级评分的预测因子回归分析 | 第143-145页 |
| ·外教四级评分预测因子回归分析 | 第145-147页 |
| ·外教八级评分回归分析 | 第147-150页 |
| ·结果与讨论 | 第150-151页 |
| ·结语 | 第151-153页 |
| 第八章 结论与启示 | 第153-160页 |
| ·结论 | 第153-156页 |
| ·理论与应用价值 | 第156-158页 |
| ·本研究的不足与今后的研究方向 | 第158-160页 |
| 参考文献 | 第160-172页 |
| 附录一 2006年全国英语专业四级考试写作试题 | 第172-173页 |
| 附录二 2006年全国英语专业八级考试写作试题 | 第173-174页 |
| 附录三 全国英语专业四级考试写作评分标准 | 第174-175页 |
| 附录四 全国英语专业八级考试写作评分标准 | 第175-176页 |
| 附录五 语料标注样本 | 第176-177页 |
| 附录六 基础数据录入表 | 第177-178页 |
| 附录七 语句过渡方式计算公式 | 第178-179页 |
