| 摘要 | 第1-5页 |
| Извлечение | 第5-7页 |
| 第一章 导论 | 第7-22页 |
| ·问题的提出与研究意义 | 第8-12页 |
| ·相关概念解释 | 第12-16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献综述 | 第18-22页 |
| 第二章 艾—达发展性教学体系的背景、内容与原则 | 第22-35页 |
| ·艾—达发展性教学理论体系的产生背景 | 第22-24页 |
| ·艾—达发展性教学理论体系的核心内容 | 第24-32页 |
| ·艾—达发展性教学体系的教学原则 | 第32-35页 |
| 第三章 艾—达发展性教学体系的学科理论基础 | 第35-40页 |
| ·哲学基础 | 第35-36页 |
| ·心理学基础 | 第36-38页 |
| ·逻辑学基础 | 第38-40页 |
| 第四章 艾—达教学方法在小学数学课中的演示 | 第40-53页 |
| ·小学数学课教学演示 | 第40-47页 |
| ·数学课演示的分析 | 第47-53页 |
| 第五章 启示与建议 | 第53-58页 |
| ·艾—达发展性教学体系给我们的启示 | 第53-55页 |
| ·由艾—达发展性教学体系想到的建议 | 第55-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |
| 中文参考文献 | 第59-60页 |
| 俄文参考文献 | 第60-61页 |