| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| ·研究的背景及问题的提出 | 第7-10页 |
| ·研究的目的意义 | 第10-12页 |
| ·研究的方法 | 第12页 |
| ·研究的思路和主要内容 | 第12-15页 |
| 第二章 知识和知识地图研究综述 | 第15-32页 |
| ·知识 | 第15-17页 |
| ·知识的概念 | 第15-16页 |
| ·知识的分类 | 第16-17页 |
| ·知识管理 | 第17-18页 |
| ·知识地图 | 第18-22页 |
| ·知识地图概念 | 第18-20页 |
| ·知识地图的功能 | 第20-21页 |
| ·知识地图的应用 | 第21-22页 |
| ·国内外研究现状 | 第22-28页 |
| ·国内外研究概况及发展趋势 | 第22-23页 |
| ·国外研究进展 | 第23-26页 |
| ·国内研究进展 | 第26-28页 |
| ·知识地图展现型态分类 | 第28-32页 |
| 第三章 知识地图的构建 | 第32-45页 |
| ·知识地图构建的基本原则 | 第32-33页 |
| ·知识地图构建的步骤 | 第33-35页 |
| ·不同类型的知识地图及其构建方法 | 第35-37页 |
| ·根据用途和使用对象的不同划分 | 第35-36页 |
| ·根据知识地图所指示的知识类型划分 | 第36-37页 |
| ·现有的知识地图的局限性 | 第37-38页 |
| ·基于岗位的知识地图 | 第38-40页 |
| ·基于岗位的知识地图概述 | 第38-39页 |
| ·基于岗位的知识地图的作用 | 第39-40页 |
| ·知识密集型组织知识地图分析 | 第40-45页 |
| ·知识密集型组织知识的特点 | 第40-42页 |
| ·知识密集型组织知识地图的特点 | 第42-43页 |
| ·知识密集型组织知识地图的功能 | 第43-45页 |
| 第四章 基于岗位的知识地图构建 | 第45-67页 |
| ·教师岗位职能分析 | 第45-48页 |
| ·岗位分析 | 第45页 |
| ·职能分析 | 第45-46页 |
| ·教师岗位职能制定 | 第46-48页 |
| ·基于岗位的知识地图构建的基本思路 | 第48-50页 |
| ·知识地图构建——以昆明冶金高等专科学校经济与管理学院知识地图构建为例 | 第50-54页 |
| ·知识地图数据库的建立 | 第50-52页 |
| ·"知识地图分析系统"软件 | 第52页 |
| ·知识地图显示 | 第52-54页 |
| ·知识地图的功能实现验证 | 第54-62页 |
| ·以查找岗位所需要知识为主要目的的知识地图 | 第54-57页 |
| ·以检验岗位安排科学性为目的的知识地图 | 第57-59页 |
| ·以组建团队、引进人才为目的的知识地图 | 第59-60页 |
| ·比较组织的知识密集程度 | 第60-62页 |
| ·知识地图呈现延伸 | 第62-67页 |
| ·各岗位知识重要程度一致的知识地图 | 第62-64页 |
| ·各岗位知识重要程度不一致的知识地图 | 第64-67页 |
| 第五章 总结与展望 | 第67-69页 |
| ·总结 | 第67-68页 |
| ·展望 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 附录A:"知识地图分析系统"软件 | 第73-79页 |
| 附录B:攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第79-80页 |
| 附录C:攻读硕士学位期间参与科研情况 | 第80页 |