| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 问题的提出 | 第8-13页 |
| ·几何画板简介 | 第8-9页 |
| ·几何画板的产生及推广 | 第8页 |
| ·几何画板在我国的应用及推广 | 第8-9页 |
| ·初中函数教学的重要地位 | 第9-11页 |
| ·函数在初中数学课程中的地位 | 第9页 |
| ·函数在历年中考中的地位 | 第9-11页 |
| ·初中函数教学中存在的两点反思 | 第11-13页 |
| ·对于传统教学模式的反思 | 第11-12页 |
| ·多媒体技术在函数教学中的应用的反思 | 第12-13页 |
| 第二章 研究现状与问题分析 | 第13-19页 |
| ·几何画板在我国初中数学教学中的应用状况 | 第13-14页 |
| ·函数教学现状分析 | 第14-19页 |
| ·函数是贯穿中小学数学课程的主线 | 第14-18页 |
| ·函数教学难点成因分析 | 第18-19页 |
| 第三章 利用几何画板辅助初中函数教学的实践 | 第19-32页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·研究的理论依据及研究的重点 | 第19-21页 |
| ·有关的教育理论 | 第19-20页 |
| ·本文的研究重点 | 第20-21页 |
| ·实践研究的过程 | 第21-24页 |
| ·具体课例分析 | 第24-32页 |
| ·一次函数的图像与性质（第三课时）教学过程 | 第24-29页 |
| ·反比例函数图像中的几何问题（平江实验学习冯伟老师市级公开课课堂实录） | 第29-32页 |
| 第四章 本文的主要结论与尚待解决的问题 | 第32-35页 |
| ·本文的主要结论 | 第32-34页 |
| ·尚待研究解决的问题 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 攻读学位期间本人公开出版或发表的论著、论文 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |