| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 序言 | 第8-14页 |
| 一、研究的背景 | 第8-9页 |
| (一) 高教园区发展之急需 | 第8页 |
| (二) 全面履行高校职能之必须 | 第8页 |
| (三) 现代城市建设之内在需求 | 第8-9页 |
| (四) 践行"科学发展观"之所需 | 第9页 |
| 二、研究的意义 | 第9-10页 |
| (一) 理论意义 | 第9页 |
| (二) 实践意义 | 第9-10页 |
| 三、研究综述 | 第10-11页 |
| (一) 关于高教园区/大学城的研究 | 第10页 |
| (二) 关于高校校园文化与城市文化的研究 | 第10-11页 |
| 四、相关概念的界定 | 第11-13页 |
| (一) 高校校园文化 | 第11-12页 |
| (二) 高教园区/大学城 | 第12-13页 |
| (三) 城市文化 | 第13页 |
| (四) 互动 | 第13页 |
| 五、框架结构和研究方法 | 第13-14页 |
| 第一章 高校校园文化和城市文化的互动的关系 | 第14-20页 |
| 一、高校校园文化和城市文化的特点 | 第14-15页 |
| (一) 高校校园文化的特点 | 第14-15页 |
| (二) 城市文化的特点 | 第15页 |
| 二、高校校园文化与城市文化互动的历史 | 第15-16页 |
| (一) 高校校园文化与城市文化相对独立阶段 | 第16页 |
| (二) 高校校园文化主动服务城市文化阶段 | 第16页 |
| (三) 高校校园文化与城市文化互动、融合阶段 | 第16页 |
| 三、高校校园文化和城市文化的关系 | 第16-20页 |
| (一) 高校校园文化对城市文化的影响 | 第17-18页 |
| (二) 城市文化对高校校园文化的影响 | 第18-20页 |
| 第二章 高教园区模式下高校校园文化与城市文化互动发展中的新问题 | 第20-24页 |
| 一、对高校校园文化与城市文化互动发展重要性的认识不够到位 | 第20-21页 |
| 二、城市文化对高校校园文化的滋养度下降,高校校园文化对城市文化的辐射力变弱 | 第21-22页 |
| 三、高教园区的相对封闭性加剧了高校校园文化和城市文化互动的缺乏程度 | 第22-23页 |
| 四、师生推动高校校园文化和城市文化互动发展的能力不够 | 第23页 |
| 五、互动平台和互动机制的缺乏也影响高校校园文化与城市文化的互动发展 | 第23-24页 |
| 第三章 国外的经验与启示 | 第24-28页 |
| 一、开放合作的办学理念 | 第25-26页 |
| 二、完备的城市化功能,深度融合的校园文化与城市文化 | 第26页 |
| 三、丰富多彩的社团活动 | 第26-27页 |
| 四、完善的制度化建设 | 第27-28页 |
| 第四章 高教园区模式下高校校园文化与城市文化良性互动的思路和对策 | 第28-33页 |
| 一、高教园区模式下高校校园文化与城市文化良性互动的基本思路 | 第28页 |
| 二、高教园区模式下高校校园文化与城市文化良性互动的对策 | 第28-33页 |
| (一) 塑造两者良性互动的思想基础 | 第29页 |
| (二) 加快高教园区模式下高校校园文化建设,引领城市文化的发展 | 第29-30页 |
| (三) 完善高教园区的城市功能,推动高校校园文化的发展 | 第30-31页 |
| (四) 发挥政府在两者良性互动中的作用 | 第31页 |
| (五) 健全两者良性互动的机制 | 第31-32页 |
| (六) 搭建两者良性互动的平台----"四界联动"的社会复合体 | 第32-33页 |
| 结论和展望 | 第33-35页 |
| 一、本论文的主要研究成果 | 第33-34页 |
| 二、论文的不足和展望 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 攻读硕士学位期间主要科研成果 | 第41页 |
