| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·智能学习系统的研究现状 | 第10-11页 |
| ·教育标准的研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·论文的工作和章节结构 | 第14-15页 |
| 第2章 基于产生式规则的教学策略专家系统的构建 | 第15-29页 |
| ·专家系统概述 | 第15-17页 |
| ·有关专家系统的一些基本概念 | 第15-16页 |
| ·专家系统的一般结构 | 第16页 |
| ·专家系统的应用现状 | 第16-17页 |
| ·教学策略专家系统 | 第17-18页 |
| ·教学策略专家系统的概述 | 第17页 |
| ·教学策略专家系统的组成 | 第17-18页 |
| ·一个教学策略专家系统实例的构建 | 第18-29页 |
| ·总体设计 | 第18-19页 |
| ·教学资源库的构建 | 第19-20页 |
| ·教学策略库的构建 | 第20-24页 |
| ·推理机的实现 | 第24-29页 |
| 第3章 基于SCORM 规范的教学策略专家系统的设计与实现 | 第29-54页 |
| ·SCORM 规范简介 | 第29-34页 |
| ·SCORM 的产生 | 第29页 |
| ·SCORM 规范的内容组成 | 第29-34页 |
| ·基于SCORM规范的教学策略专家系统的结构设计 | 第34-37页 |
| ·顺序引擎的设计 | 第37-39页 |
| ·基于规范的可共享Web 课件的制作 | 第39-44页 |
| ·基于规范的可共享Web 课件界面制作 | 第39-40页 |
| ·基于规范的可共享Web 课件资源的包装 | 第40-44页 |
| ·基于规范的教学策略的实现 | 第44-50页 |
| ·基于SCORM 规范的教学策略专家系统实现 | 第50-54页 |
| ·系统的运行环境选择 | 第50-51页 |
| ·系统的实现 | 第51-54页 |
| 第4章 基于XML 模式的教学规则的包装 | 第54-65页 |
| ·XML 技术 | 第54-57页 |
| ·XML 的概述 | 第54-55页 |
| ·XML Schema 模式 | 第55-56页 |
| ·XML 文档的解析 | 第56-57页 |
| ·基于XML 模式的知识库的设计 | 第57-62页 |
| ·符合模式的规则的XML 表示 | 第62-65页 |
| 第5章 研究总结与展望 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 读研期间发表的论文目录 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |