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城市家庭祖辈参与幼儿教养的现状调查研究--以G市为例

摘要第2-3页
ABSTRACT第3-4页
第一章 绪论第8-19页
    1.1 选题背景第8-11页
        1.1.1 二胎生育政策和新型城镇化发展的时代背景第8页
        1.1.2 “信任危机”的社会背景第8-9页
        1.1.3 传统文化的历史背景第9页
        1.1.4 家庭需求的现实背景第9-11页
    1.2 核心概念界定第11-12页
        1.2.1 城市家庭第11-12页
        1.2.2 祖辈参与幼儿教养第12页
    1.3 文献综述第12-16页
        1.3.1 关于祖辈参与幼儿教养的成因第12-13页
        1.3.2 关于祖辈参与幼儿教养的类型划分第13-14页
        1.3.3 关于祖辈参与幼儿教养的利弊研究第14-15页
        1.3.4 文献评述第15-16页
    1.4 研究目的与意义第16-17页
        1.4.1 研究目的第16-17页
        1.4.2 研究意义第17页
    1.5 研究思路与方法第17-19页
        1.5.1 研究思路第17-18页
        1.5.2 研究方法第18-19页
第二章 城市家庭祖辈参与幼儿教养的现状调查第19-33页
    2.1 城市家庭祖辈参与幼儿教养的被调查主体基本信息第19-23页
        2.1.1 被调查家庭幼儿的基本信息第19页
        2.1.2 被调查家庭父辈的基本信息第19-21页
        2.1.3 被调查家庭祖辈的基本信息第21-23页
    2.2 城市家庭祖辈参与幼儿教养的调查结果分析第23-33页
        2.2.1 祖辈对城市家庭祖辈参与幼儿教养的认可度第23-26页
        2.2.2 城市家庭祖辈参与幼儿教养的类型第26-27页
        2.2.3 城市家庭祖辈参与幼儿教养的频率第27-29页
        2.2.4 城市家庭祖辈参与幼儿教养的内容及方式第29-33页
第三章 城市家庭祖辈参与幼儿教养存在的问题及原因分析第33-37页
    3.1 城市家庭祖辈参与幼儿教养存在的问题第33-34页
        3.1.1 祖辈被动参与幼儿教养第33页
        3.1.2 祖辈不重视培养幼儿的自主意识第33页
        3.1.3 祖辈与父辈因育儿理念不同容易产生矛盾第33-34页
        3.1.4 父辈容易忽视祖辈的情感需求第34页
        3.1.5 祖辈与幼儿园沟通不畅第34页
    3.2 城市家庭祖辈参与幼儿教养存在问题的原因分析第34-37页
        3.2.1 祖辈自身方面第34-35页
        3.2.2 家庭方面第35页
        3.2.3 社会方面第35-37页
第四章 城市家庭祖辈参与幼儿教养的策略和建议第37-44页
    4.1 教育环境方面第37页
        4.1.1 设置老年大学的专业课程第37页
        4.1.2 丰富社区的老年文化建设第37页
    4.2 幼儿园方面第37-40页
        4.2.1 幼儿园教师应加强与祖辈的互动和沟通第37-40页
        4.2.2 幼儿园应积极创设家园合作新模式第40页
    4.3 父辈方面第40-43页
        4.3.1 父辈应主动承担教育责任,加强亲子关系。第40-41页
        4.3.2 父辈应主动沟通协调,构建和谐家庭。第41-42页
        4.3.3 父辈应不断学习,树立榜样。第42-43页
    4.4 祖辈方面第43-44页
        4.4.1 祖辈应重视与父辈的和谐关系第43页
        4.4.2 祖辈应加强与父辈的沟通第43-44页
结语第44-45页
参考文献第45-49页
附录1:幼儿父母基本情况调查第49页
附录2:祖辈参与幼儿教养的调查问卷第49-51页
附录3:城市家庭祖辈参与幼儿教养的访谈提纲第51-53页
致谢第53-54页

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