| 前言 | 第6-7页 |
| 1 文献综述 | 第7-11页 |
| 1.1 有关中小学教学内容和武术教材的研究 | 第7-8页 |
| 1.2 有关武术师资现状及改革的研究 | 第8页 |
| 1.3 有关小学生对学习武术课程兴趣研究 | 第8页 |
| 1.4 有关武术与民族精神的研究 | 第8-9页 |
| 1.5 有关课外武术活动改革的研究 | 第9页 |
| 1.6 中小学武术教学内容改革的研究 | 第9页 |
| 1.7 开设武术课程现状的分析 | 第9-11页 |
| 2 研究的对象和研究方法 | 第11-14页 |
| 2.1 研究的对象 | 第11页 |
| 2.2 文献资料法 | 第11页 |
| 2.3 调查问卷法 | 第11-13页 |
| 2.3.1 问卷内容的设定 | 第11-12页 |
| 2.3.2 问卷效度和问卷信度检验 | 第12页 |
| 2.3.3 问卷的发放和回收 | 第12-13页 |
| 2.4 专家访谈法 | 第13页 |
| 2.4.1 面谈 | 第13页 |
| 2.4.2 电话访谈 | 第13页 |
| 2.5 数理统计方法 | 第13页 |
| 2.6 实地考察法 | 第13-14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-29页 |
| 3.1 济南市小学校园武术教师现状分析 | 第14-17页 |
| 3.1.1 济南市小学体育教师的年龄教师年龄分析 | 第14页 |
| 3.1.2 济南市小学体育教师的性别分析 | 第14页 |
| 3.1.3 济南市小学体育教师的最高学历分析 | 第14-15页 |
| 3.1.4 济南市小学体育教师从事教学年限分析 | 第15页 |
| 3.1.5 济南市小学体育教师科研统计情况 | 第15-16页 |
| 3.1.6 济南市小学体育教师参加武术培训情况 | 第16页 |
| 3.1.7 济南市小学体育教师的专项情况 | 第16-17页 |
| 3.1.8 济南市小学体育教师对武术感兴趣情况 | 第17页 |
| 3.2 济南市小学开设专门武术课程情况 | 第17-23页 |
| 3.2.1 济南市小学开设专门武术教学课情况 | 第17页 |
| 3.2.2 济南市小学生对武术运动了解渠道调查 | 第17-18页 |
| 3.2.3 济南市小学生对武术运动的了解情况 | 第18-19页 |
| 3.2.4 济南市小学生对武术的喜欢程度 | 第19页 |
| 3.2.5 济南市小学学习武术动机 | 第19-20页 |
| 3.2.6 济南市小学武术教学内容的分析 | 第20-23页 |
| 3.2.6.1 济南市小学执行武术大纲情况 | 第20-21页 |
| 3.2.6.2 济南市小学喜欢武术内容情况 | 第21-22页 |
| 3.2.6.3 在武术散打辅助教学中辅助教学内容分析 | 第22页 |
| 3.2.6.4 济南市小学在武术教学中武德教育分析 | 第22页 |
| 3.2.6.5 济南市小学武术考试内容分析 | 第22-23页 |
| 3.3 当前中小学武术课程面临的主要问题 | 第23-24页 |
| 3.3.1 济南市小学武术场地情况分析 | 第24页 |
| 3.4 家长对武术的认识情况 | 第24-26页 |
| 3.4.1 济南市小学生家长对武术功能的认识情况 | 第24-25页 |
| 3.4.2 济南市小学生家长对学校开设武术课程的认识情况 | 第25页 |
| 3.4.3 济南市小学学生家长对学生假期体育锻炼情况 | 第25页 |
| 3.4.4 家长认为学校加入段位制教学 | 第25-26页 |
| 3.5 在大众健身形势下小学武术运动改革的措施 | 第26-29页 |
| 3.5.1 改革当前武术的宣扬模式 | 第26页 |
| 3.5.2 建立系统武术进中小学体系 | 第26-27页 |
| 3.5.3 在大众健身形式下学校要以中小学生身心健康为出发点与落脚点发展武术，不断促进学生的身心健康 | 第27页 |
| 3.5.4 利用现代的体育教学理念，改革武术传统的教学模式 | 第27-28页 |
| 3.5.5 处理好课余学习与课堂学习的关系 | 第28页 |
| 3.5.6 规范小学武术教学考核和评价体系 | 第28页 |
| 3.5.7 完善武术课的教学大纲和以及武术教材内容的充实 | 第28-29页 |
| 4 结论与建议 | 第29-30页 |
| 4.1 结论 | 第29页 |
| 4.2 建议 | 第29-30页 |
| 5 致谢 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附件 | 第33-41页 |
