| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、选题背景及意义 | 第9-11页 |
| (一) 选题背景 | 第9-10页 |
| (二) 选题意义 | 第10-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-13页 |
| (一) 国内研究现状 | 第11-12页 |
| (二) 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 三、研究方法及论文的创新之处 | 第13-14页 |
| (一) 研究方法 | 第13页 |
| (二) 论文的创新之处 | 第13-14页 |
| 第一章 新时代校园文化建设的指导思想 | 第14-20页 |
| 一、马克思主义指导思想 | 第14-17页 |
| (一) 马克思列宁主义文化思想 | 第14-15页 |
| (二) 马克思主义中国化文化思想 | 第15-17页 |
| 二、习近平新时代中国特色社会主义文化思想 | 第17-20页 |
| (一) 习近平新时代中国特色社会文化思想形成的背景 | 第17-18页 |
| (二) 习近平新时代中国特色社会文化思想的科学内涵 | 第18-20页 |
| 第二章 校园文化建设及民族院校校园文化建设的特殊性 | 第20-29页 |
| 一、校园文化的内容与功能 | 第20-23页 |
| (一) 校园文化的概述 | 第20页 |
| (二) 校园文化的基本内容 | 第20-21页 |
| (三) 校园文化的基本功能 | 第21-23页 |
| 二、民族院校校园文化的特殊性 | 第23-26页 |
| (一) 民族院校概况 | 第23-24页 |
| (二) 民族院校校园文化的特殊性 | 第24-26页 |
| 三、加强民族院校校园文化建设的重要意义 | 第26-29页 |
| (一) 是人才培养体系中的重要组成部分 | 第26页 |
| (二) 是培育和践行社会主义核心价值观的需要 | 第26-27页 |
| (三) 是“铸牢中华民族共同体意识”和加强民族团结的需要 | 第27页 |
| (四) 是提升民族院校综合实力的需要 | 第27-29页 |
| 第三章 民族院校校园文化建设现状分析 | 第29-36页 |
| 一、民族院校校园文化建设现状 | 第29-32页 |
| (一) 重视物质文化建设 | 第29页 |
| (二) 开展精神文化建设 | 第29-31页 |
| (三) 推进制度文化建设 | 第31-32页 |
| 二、民族院校校园文化建设存在的问题 | 第32-36页 |
| (一) 对新时代校园文化建设的重要性、紧迫性认识不足 | 第32-33页 |
| (二) 制度文化和精神文化建设的实效性不强 | 第33-34页 |
| (三) 全员参与指数不高,队伍建设滞后 | 第34页 |
| (四) 育人平台单一且文化品牌不多 | 第34页 |
| (五) 缺乏校园文化建设的系统规划和长效机制 | 第34-35页 |
| (六) 网络文化建设不适应新时代要求 | 第35-36页 |
| 第四章 新时代民族院校校园文化建设的建议 | 第36-44页 |
| 一、坚持以习近平新时代中国特色社会主义文化思想指导校园文化建设 | 第36-38页 |
| 二、培育和践行社会主义核心价值观 | 第38-39页 |
| 三、进一步加强“三个离不开”和“五个认同”教育 | 第39-40页 |
| 四、建立健全民族院校校园文化建设的长效机制 | 第40-41页 |
| (一) 加强校园文化队伍建设 | 第40页 |
| (二) 搭建更多育人活动平台 | 第40-41页 |
| 五、打造民族院校校园文化建设的新品牌 | 第41-42页 |
| 六、着力加强校园网络文化阵地建设 | 第42-44页 |
| (一) 加强校园网络平台建设 | 第42页 |
| (二) 增加网络文化安全性设置 | 第42页 |
| (三) 加强网络民族文化的特色建设 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
