| 摘要 | 第2-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-21页 |
| 一、研究背景 | 第9-12页 |
| (一)我国民办教育快速发展 | 第9-10页 |
| (二)我国市场经济体制不断改革 | 第10-11页 |
| (三)民办学校教师无序流动影响民办教育发展 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12-14页 |
| (一)为优化民办学校的制度环境提供一定的理论借鉴 | 第13页 |
| (二)为上级行政主管部门建立民办学校的保障制度提供借鉴 | 第13页 |
| (三)为国家相关政策、制度和法规的完善提供一定的依据 | 第13-14页 |
| 三、研究现状 | 第14-18页 |
| (一)教师流动逐渐成为研究热点 | 第14-15页 |
| (二)研究呈现多学科多视角 | 第15-17页 |
| (三)研究方法及内容多样化 | 第17页 |
| (四)现有研究的借鉴与思考 | 第17-18页 |
| 四、研究思路与方法 | 第18-19页 |
| (一)研究思路 | 第18-19页 |
| (二)研究方法 | 第19页 |
| 五、研究内容与创新点 | 第19-21页 |
| (一)研究内容 | 第19-20页 |
| (二)研究难点与创新之处 | 第20-21页 |
| 第一章 民办学校教师流动的概念界定和理论基础 | 第21-27页 |
| 一、主要概念的界定 | 第21-24页 |
| (一)民办学校 | 第21-22页 |
| (二)教师无序流动 | 第22-23页 |
| (三)制度 | 第23-24页 |
| 二、理论基础 | 第24-27页 |
| (一)制度影响着人的发展 | 第24-25页 |
| (二)制度生成社会秩序 | 第25页 |
| (三)制度具有生命周期 | 第25-27页 |
| 第二章 民办学校教师流动的现状分析 | 第27-37页 |
| 一、民办学校教师流动特点 | 第27-29页 |
| (一)流动性大,师资队伍不稳定 | 第27页 |
| (二)自主流动的多,政策性流动的少 | 第27-28页 |
| (三)单向、上位性流动多,双向流动性弱 | 第28页 |
| (四)优质教师流动性强,没有编制的教师流动性大 | 第28-29页 |
| (五)无序流动较多,负面影响不容忽视 | 第29页 |
| 二、X学校教师队伍调研情况 | 第29-32页 |
| (一)X学校基本情况 | 第29-30页 |
| (二)对X学校调研的情况介绍 | 第30页 |
| (三)X学校教师结构分析 | 第30-32页 |
| 三、X学校教师流动现状分析 | 第32-35页 |
| (一)从队伍质量来看,教师流动不均衡 | 第32-33页 |
| (二)从流动去向上看,流到公办学校的多 | 第33页 |
| (三)从流动原因上看,影响流动的因素较多 | 第33-35页 |
| 四、教师流动对学校的影响 | 第35-37页 |
| (一)影响学校的正常教学活动 | 第35页 |
| (二)影响教师队伍的稳定 | 第35-36页 |
| (三)学生和家长的期望值和满意度下降 | 第36-37页 |
| 第三章 民办学校教师流动的制度因素分析 | 第37-44页 |
| 一、民办学校教师流动的政策背景 | 第37-38页 |
| 二、国家政策：民办学校教师流动的根本性因素 | 第38-42页 |
| (一)民办学校法律属性存在不确定性 | 第38-40页 |
| (二)民办学校教师权益保障有待政策支持 | 第40-42页 |
| 三、地方政策：民办学校教师无序流动的动力性因素 | 第42页 |
| (一)各地对国家政策的执行度不同 | 第42页 |
| (二)支持民办学校的地方政策不尽相同 | 第42页 |
| 四、学校制度：民办学校教师流动的直接性因素 | 第42-44页 |
| (一)举办者难以落实政策规定 | 第42-43页 |
| (二)学校管理制度存在缺陷 | 第43-44页 |
| 第四章 民办学校教师合理流动的出路探索 | 第44-50页 |
| 一、国家层面：强化政策设计,加强规范和引导 | 第44-45页 |
| (一)明确民办学校的法人属性类别 | 第44页 |
| (二)明确民办学校教师的身份属性 | 第44-45页 |
| (三)健全民办学校教师权益保障制度 | 第45页 |
| (四)加强对民办教育协会的扶持和引导 | 第45页 |
| 二、地方层面：加大政策执行,加强落实和保障 | 第45-47页 |
| (一)为民办学校教师权益提供政策保障 | 第46页 |
| (二)搭建教师发展交流平台 | 第46-47页 |
| (三)建立行之有效的监督机制 | 第47页 |
| 三、学校层面：优化学校制度环境,吸引和留住优质人才 | 第47-50页 |
| (一)学校优化自身发展 | 第47-48页 |
| (二)完善教师培训制度 | 第48页 |
| (三)构建科学的教师评价体系 | 第48页 |
| (四)完善教师保障机制 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 附录 | 第56-82页 |
| 附录一 ：调查问卷及结果(X学校在职教师) | 第56-70页 |
| 附录二 ：访谈提纲 | 第70-74页 |
| 附录三 ：调查及访谈内容整理(节选) | 第74-82页 |
| 后记 | 第82-83页 |
